|
||||||
桂花樹(shù)下讀書(shū)香
鄭清潑
金秋時(shí)節(jié)，公園的河堤旁桂花飄香，攜一本書(shū)，便可在桂花樹(shù)下消磨一個(gè)愜意的下午。 “桂子月中落，天香云外飄”。還未到桂花樹(shù)下，就已和淡淡的幽香撞個(gè)滿懷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃的桂花掩映在綠葉之中，一簇簇一團(tuán)團(tuán)，玲瓏可愛(ài)。 站在樹(shù)下仰望桂花樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)枝頭的縫隙，只見(jiàn)細(xì)細(xì)碎碎的桂花，在和煦的秋陽(yáng)里泛著微光，仿佛一顆顆耀眼的星星。當(dāng)鼻子湊近花枝，便能感受到那絲絲縷縷沁人心脾的幽香。這不由得讓我想起明代文學(xué)家金圣嘆在讀《西廂記》時(shí)說(shuō)的一句話，“必須對(duì)花讀之。對(duì)花讀之者，助其娟麗也。”花下讀書(shū)，是對(duì)花的寵愛(ài)，也是對(duì)書(shū)的敬重。而我尤喜歡在桂花樹(shù)下讀書(shū)。 坐在桂花樹(shù)下，握一卷詩(shī)書(shū)，宛如遇到一位踏著花香而來(lái)的青衫先生。隔著時(shí)空聆聽(tīng)他們的教誨，在詩(shī)文里靜享生命的豐富多彩?？蠢哿?，合上書(shū)，透過(guò)花隙看看藍(lán)天，心兒跟著白云悠然而飄，所有的惆悵便會(huì)釋然。 記得高中時(shí)，學(xué)校教學(xué)樓旁也有幾棵桂花樹(shù)，樹(shù)下有一排石凳。每到秋天，整個(gè)校園都會(huì)籠罩在幽幽的桂花香中。石凳上撒滿細(xì)碎的花粒，我們總是輕輕拂去，再坐下讀書(shū)學(xué)習(xí)。路過(guò)時(shí)，我們也會(huì)特意抱著書(shū)本從樹(shù)下走過(guò)，涼風(fēng)徐來(lái)，暗香盈袖，心情會(huì)變得很好，覺(jué)得一切皆是美好而不可言說(shuō)的。 那時(shí)，晚自習(xí)前有兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。我和同學(xué)芳琴常常早早吃完飯，便來(lái)到桂花樹(shù)下背書(shū)。兩個(gè)女孩子捧著書(shū)本，桂花是香的，書(shū)是香的，在充滿花香的熏風(fēng)里，頭腦好像也變得格外清晰。 有時(shí)，我們也會(huì)讀課外書(shū)，讀英國(guó)女作家夏洛蒂·勃郎特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，被主人公不計(jì)較外貌年齡，只追求精神上平等自由的愛(ài)情所感動(dòng)；讀《撒哈拉的故事》，折服于三毛的浪漫和樂(lè)觀，心中也有了對(duì)流浪遠(yuǎn)方的向往；讀《浮生六記》，看沈復(fù)與妻子蕓娘賞月、吟詩(shī)，被他們“閑時(shí)與你立黃昏，灶前笑問(wèn)粥可溫”的恩愛(ài)生活所吸引…… 恍惚中，一縷香風(fēng)拂過(guò)面頰。望著飄落在腳邊的桂花，我想起了母校，時(shí)光荏苒，不知今年母校的桂花開(kāi)得如何？ 如今，芳琴實(shí)現(xiàn)了少時(shí)的夢(mèng)想成為了醫(yī)生，我也從學(xué)生變成了老師。我們雖在各自的城市里，但這段在桂花樹(shù)下讀書(shū)的青春，將永遠(yuǎn)芬芳我們的記憶。
|
