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為堅守39年的“文盲村”摘帽人點贊
楊朝清
重慶市城口縣龍?zhí)镟l(xiāng)倉房村地處大巴山腹地，據(jù)媒體報道，20世紀(jì)80年代以前，村里九成以上村民是文盲，被戲稱為“文盲村”。1984年，倉房村小最后一位老師因條件艱苦離開了，高中畢業(yè)外出務(wù)工的陳申福聽說后毅然返鄉(xiāng)，成了學(xué)校唯一的老師。39年來，陳申福教出了300多名學(xué)生，成為“文盲村”的摘帽人，3月底，當(dāng)選2022年度感動重慶十大人物。 所有科目一個人教，除了教育教學(xué)，還要到廚房為孩子們做飯，晚上放學(xué)后留下來批改作業(yè)，像陳申福這樣的鄉(xiāng)村教師，是全天候的“護(hù)雛者”。從最初的12名學(xué)生平均成績只有12.5分，到后來的60多名學(xué)生成績大幅度上升；面對交不起書本費(fèi)的學(xué)生們，陳老師曾經(jīng)回家把來年要用來當(dāng)種子的六七十斤黃豆賣了，到書店買來一堆教科書逐一發(fā)到學(xué)生手上……一位好老師的堅守，點燃了鄉(xiāng)村的“希望之燈”。 伴隨著打工潮和社會流動，“讀書無用論”在一些村民中老調(diào)重彈，學(xué)生輟學(xué)的情況多了起來。為了扭轉(zhuǎn)村民盲目、短視的做法，陳老師經(jīng)常展開密集家訪，不厭其煩地給村民做思想工作。在他的勸說下，許多村民轉(zhuǎn)變了觀念，學(xué)生輟學(xué)率逐漸下降。后來，越來越多的高中生、大學(xué)生走出倉房村，“知識改變命運(yùn)”得到了村民們越來越多的價值認(rèn)同。 “文盲村”摘帽經(jīng)歷，點亮了一個村莊的文明教化的燈火，見證了一位鄉(xiāng)村教師幾十年如一日的付出與堅守。“為學(xué)生付出，是理所當(dāng)然的”也好，“只要健康狀況允許，就要繼續(xù)教下去”也罷，陳老師真誠樸素的話語，道出一位鄉(xiāng)村教師潛心教書、靜心育人的精神內(nèi)核。 要讓廣袤的鄉(xiāng)村大地一直是希望的田野，要讓廣大村民延續(xù)鄉(xiāng)土文明，肯定離不開教育。促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展，離不開鄉(xiāng)村教師的角色扮演。倉房村的變化，只是無數(shù)鄉(xiāng)村教師努力奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)村教育的一個縮影。在平凡的世界里，許多鄉(xiāng)村教師或許生活得不夠光鮮，卻用自己畢生的心血，來撥亮一個村莊、一個地方的“希望之燈”，讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望。在鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程中，他們功不可沒。 鄉(xiāng)村的三尺講臺，不僅事關(guān)廣大農(nóng)家子弟的命運(yùn)，更關(guān)乎整個民族的未來。無論是“文盲村”摘帽，還是振興鄉(xiāng)村教育，都離不開鄉(xiāng)村教師對教書育人的熱愛與堅守，正是一大批優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村支教或從教，才讓農(nóng)村孩子們享受到了公平而有質(zhì)量的教育。 |
