據(jù)報道，去年9月，南開大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院胡金牛教授也曾以類似方式走紅。他的自我介紹超級有個性，坦言自己“當時找不到工作”，發(fā)的論文刊物也是“被定義為水刊”等，還說“本人智商有限……”一時之間圈粉無數(shù)。
很多人認為，對于學(xué)者，我們關(guān)注他們的學(xué)術(shù)成就即可，這沒有問題，但學(xué)術(shù)并不是冰冷的，學(xué)者也不是生活在世外桃源。那么，在學(xué)術(shù)之外感受一下他們的個性，可以讓人物更立體，讓學(xué)者更接地氣。
從胡金牛到邵典，他們走紅的背后，其實傳遞出一種社會情緒，那就是：要給學(xué)者祛魅。學(xué)者在高精尖的領(lǐng)域耕耘，但在學(xué)術(shù)之外，他們有自己的生活、個性、七情六欲，也可以在合適的時間、合適的機會展現(xiàn)出來。有時候，對一種學(xué)術(shù)有更深了解，可能并非來自于學(xué)術(shù)本身，而是來自于學(xué)者本人，學(xué)者灑脫的個性、鮮明的人格魅力等，也可能成為一些粉絲追隨的重要原因。
很多有名的學(xué)者也是非常有個性的，比如霍金就愛客串一些影視作品，愛因斯坦的小提琴水平據(jù)傳可以達到專業(yè)級別，而國內(nèi)的袁隆平教授也愛拉小提琴……學(xué)者們不僅有自己的研究、有自己的專業(yè)，也有“手執(zhí)煙火”的生活，這不該被忽略。更何況，關(guān)注學(xué)者的個性與生活，與關(guān)注學(xué)者的專業(yè)并不矛盾。由此來說，對于28歲女導(dǎo)師因“長相可愛”火出圈，我們應(yīng)該給予寬容、肯定。
給學(xué)者祛魅，讓學(xué)者更好地深入社會，可能吸引更多年輕人加入到相關(guān)科研領(lǐng)域，繼而為國家與社會作出更大貢獻，何樂而不為？
