|
||||||
“這條小魚在乎”，助學(xué)需要如此執(zhí)著
關(guān)育兵
目前，我國高校已形成一套獎(jiǎng)助數(shù)額大、覆蓋面廣、較為完整的獎(jiǎng)助學(xué)金政策體系。據(jù)媒體報(bào)道，5月13日，一位網(wǎng)友分享的一張圖片獲贊數(shù)萬，圖片內(nèi)容顯示，廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)一項(xiàng)名叫“這條小魚在乎”的獎(jiǎng)助學(xué)金正在發(fā)放。在我國，類似獎(jiǎng)助學(xué)金有很多。在如此多的項(xiàng)目里，為何廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)這項(xiàng)名叫“這條小魚在乎”的獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放會(huì)受到關(guān)注？ 從報(bào)道來看，應(yīng)該有兩個(gè)原因。一是其堅(jiān)持不懈，做出了成就。據(jù)報(bào)道，自1999年以來，廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)足跡遍布寧夏海原縣、隆德縣、閩寧鎮(zhèn)等地，一屆又一屆學(xué)生履行著義務(wù)，為更多孩子帶去了希望，注入了教育的新鮮力量。截至2021年1月，廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)募集“一幫一”獎(jiǎng)助學(xué)金1070余萬元，累計(jì)資助近2萬名家庭貧困的學(xué)生，幫助超過5000名孩子留住求學(xué)夢想，救助2名先天性心臟病兒童。這樣的成績，可以說是斐然的。 二是“這條小魚在乎”獎(jiǎng)助學(xué)金的理念很打動(dòng)人。這個(gè)品牌項(xiàng)目名稱源于一則兒童故事，故事中的小男孩在救助水洼里的小魚，成人告訴他：“你救不過來的。”但孩子堅(jiān)定地表示“我知道”，但“這條小魚在乎”，男孩一邊回答一邊撿起一條小魚扔進(jìn)大海，“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……” 的確，面對不少需要救助的“小魚”，我們有時(shí)就像那個(gè)小男孩，力量實(shí)在有限。但也正如那個(gè)小男孩，只要堅(jiān)持做，我們救助的“小魚”是在乎的；只要努力去做，我們就能救助更多“小魚”。 廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)就像故事中那個(gè)小男孩，年復(fù)一年“講述”著“一條小魚”的助學(xué)故事。他們跨越千里，傳遞著愛與力量。沒有公路，支教團(tuán)成員就手腳并用，跨越一道又一道山峁。他們用自己的愛和執(zhí)著，讓外界看見西海固大山溝里的“小草”也有著頑強(qiáng)的精神，也讓更多人感受到助學(xué)力量閃耀著的光芒。 過去一年，廈門大學(xué)第24屆研究生支教團(tuán)彭陽分隊(duì)發(fā)起“這條小魚在乎”獎(jiǎng)助學(xué)金品牌項(xiàng)目，募捐資金22.68萬元，資助了寧夏彭陽一中320名學(xué)生。講述閩寧對口扶貧協(xié)作故事的電視劇《山海情》里，“廈大高材生”郭閩航的原型，就是廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)等援寧支教青年志愿者。出生于寧夏西海固，在廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)的影響下，馬小花與馬玲玲姐妹如愿成為廈大學(xué)子。畢業(yè)后，她們懷著熱愛又重回寧夏投身家鄉(xiāng)建設(shè)，用親身經(jīng)歷將愛心傳遞下去…… “這條小魚在乎！”靠近光、成為光，不放棄每一條“小魚”，相信愛終將抵達(dá)遠(yuǎn)方！我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中那個(gè)小男孩，學(xué)習(xí)廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)的志愿者，相信“這條小魚在乎”！ |
