——一年級(jí)沉浸式家校溝通小妙招
“家庭是人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,要給孩子講好‘人生第一課’,幫助扣好人生第一??圩??!绷?xí)近平總書(shū)記高屋建瓴,指明了家庭教育的重要性,指明了家校合作的方向性。而家校溝通作為家校共育中最重要的一環(huán),更需要班主任老師運(yùn)用智慧、掌握技巧,才能讓家長(zhǎng)真正成為與我們共聽(tīng)云月竊語(yǔ),共賞熠熠星辰的人。
作為班主任,該如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通,實(shí)現(xiàn)雙向奔赴呢?我認(rèn)為可以從以下四個(gè)方面做起:
一、用心經(jīng)營(yíng)班級(jí)群,打造暖心陣地。一年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。帶班一年級(jí),我們更要重視家校溝通。用心經(jīng)營(yíng)班級(jí)群,打造一個(gè)有溫度、有愛(ài)、有情懷的陣地??梢栽诎嗉?jí)群多發(fā)一些精彩的圖片,讓家長(zhǎng)感受到孩子在老師的教育下變得越來(lái)越好,班集體在班主任的帶領(lǐng)下變得積極有力量。
二、掌握溝通技巧,實(shí)現(xiàn)高效溝通。掌握家校溝通技巧,能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)更高效的溝通。比如,和后進(jìn)生家長(zhǎng)溝通,首先,點(diǎn)出孩子進(jìn)步的具體細(xì)節(jié),越具體越說(shuō)明老師關(guān)注到了孩子。其次,表達(dá)出老師對(duì)孩子的愛(ài)。接著,可以夸贊孩子某一方面特別能干,讓家長(zhǎng)看到希望。然后,說(shuō)出自己的付出??梢郧擅羁浜⒆樱热纭袄谜n余時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)也不抱怨”,其實(shí)是告訴家長(zhǎng),老師也在努力付出。最后,提出期望,希望家長(zhǎng)能和老師一起并肩攜手,為孩子的成長(zhǎng)助力。
三、積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事故,緩解家校矛盾。面對(duì)班級(jí)突發(fā)事故,在態(tài)度上我們要勇于擔(dān)當(dāng),積極應(yīng)對(duì),絕不逃避。其次還要注意,在處理突發(fā)事故時(shí),既要沉著冷靜,也要機(jī)智果斷,還要公平民主,多站在孩子、家長(zhǎng)的角度思考問(wèn)題,緩解家校矛盾。最后還要在事故發(fā)生后總結(jié)引導(dǎo),給學(xué)生以正確的性格塑造和人生引導(dǎo)。
四、耐心打好感情牌,增進(jìn)師生關(guān)系。建立和諧的師生關(guān)系,是家校和諧的前提,更是家校溝通的底氣。要努力做一個(gè)讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡的老師。尤其是那些調(diào)皮的孩子,隨著年齡的增長(zhǎng),一味地批評(píng)、指責(zé),只會(huì)讓師生關(guān)系變得更緊張。對(duì)待這一類孩子,不妨打打感情牌。曉之以理,動(dòng)之以情,約之以規(guī),導(dǎo)之以行,才能取得最佳教育效果。
教育,無(wú)論我們采用何種策略,應(yīng)用何種“套路”,但一定不能忘記:愛(ài),才是我們的出發(fā)點(diǎn)。