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擔(dān)負(fù)起新的文化使命 推進(jìn)文化自信自強(qiáng)融入高校立德樹人全過程
于欽明
黨的二十大報(bào)告提出：“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌?！备咝Ｊ莻鹘y(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的高地，應(yīng)擔(dān)負(fù)起新的文化使命，圍繞“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”，構(gòu)筑植根于新時(shí)代沃土的文化育人體系，以文化人，以文育人，將推進(jìn)文化自信自強(qiáng)融入高校立德樹人全過程，促進(jìn)青年學(xué)生與新時(shí)代同向同行，成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。 舉旗幟：學(xué)思踐悟篤行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平總書記指出：“學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代新征程開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的根本要求?！边@不僅為我們堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)提供了理論指導(dǎo)，也為擔(dān)負(fù)起新的文化使命、推進(jìn)文化自信自強(qiáng)融入高校立德樹人全過程提供了基本遵循、指明了前進(jìn)方向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定文化自信，是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問題。推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、中華民族偉大復(fù)興的重要力量源泉，是增強(qiáng)人民精神力量的重要方式和內(nèi)容，為新時(shí)代高校立德樹人注入了文化和時(shí)代內(nèi)涵。我們要深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)定推進(jìn)文化自信自強(qiáng)重要論述的核心要義，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中深刻理解和把握高校立德樹人思想的歷史承繼，牢牢把握高校立德樹人政治方向，加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的思想引領(lǐng)和價(jià)值塑造，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)時(shí)代新人堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)，讓青春在鑄就社會(huì)主義文化新輝煌的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。 聚民心：堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命”。一方面，堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要精神支撐。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是我國(guó)民族精神的重要源泉，是驅(qū)動(dòng)我們邁向偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，要加強(qiáng)高校主流輿論陣地建設(shè)，汲取中華民族奮斗歷程中所積累的文化智慧，傳播主旋律，增強(qiáng)正能量，不斷增強(qiáng)高校主流輿論陣地的影響力與感召力，培育學(xué)生家國(guó)情懷；另一方面，堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)是推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要軟實(shí)力。堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)對(duì)于增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力，強(qiáng)化社會(huì)主義精神文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人民文化需求與人民精神力量的統(tǒng)一，提升國(guó)際影響力具有重要作用。我們要充分挖掘中華文化的深厚寶藏，積極落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，鼓舞學(xué)生士氣，振奮其精神，真正增強(qiáng)信心，聚民心、暖人心，同心同德、齊心協(xié)力朝著黨中央確定的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。 育新人：切實(shí)把文化自信自強(qiáng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺。文化自信深深融入中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的方方面面，從政治到經(jīng)濟(jì)、從文化到社會(huì)等，具有價(jià)值引領(lǐng)和思維導(dǎo)向的重要功能，對(duì)人們的精神意志產(chǎn)生著持久的、深層次的影響。文化自信是最基本最深沉最持久的力量，要善于從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中提煉符合新時(shí)代特點(diǎn)的精神標(biāo)識(shí)，賦予其新時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代化表達(dá)方式，讓新時(shí)代青年學(xué)生能夠深入了解中華文明，從歷史和現(xiàn)實(shí)的雙重維度厚植文化自信自強(qiáng)；同時(shí)，借助“宣傳欄”“大學(xué)生宣講團(tuán)”“微視頻”“微黨課”等載體，堅(jiān)定推進(jìn)文化自信自強(qiáng)深度融入高校課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和校園文化生活等各方面，用好的文化作品啟智潤(rùn)心、陶冶情操，以文化培育良好習(xí)慣、養(yǎng)成文明素養(yǎng)。 興文化：為新時(shí)代教育事業(yè)注入文化力量。文化的繁榮是國(guó)家和民族強(qiáng)大與興盛的源泉。高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，必須以社會(huì)主義先進(jìn)文化凝聚育人磅礴力量。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)文化建設(shè)的凝練和創(chuàng)新，積極發(fā)展既彰顯主流精神，又融合多元個(gè)性、地方特色的文化內(nèi)涵和大學(xué)精神，構(gòu)建具有自身獨(dú)具特性、自主性和創(chuàng)造性的多維度、一體化、全方位的文化育人體系，潛移默化地浸潤(rùn)青年學(xué)生的精神生活，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在可感可知中堅(jiān)定信仰，在共情共鳴中實(shí)現(xiàn)價(jià)值認(rèn)同。 展形象：唱響新時(shí)代高校立德樹人主旋律。堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)有助于提高國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力，更好地展示中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就。在網(wǎng)絡(luò)化背景下，高校要切實(shí)發(fā)揮專業(yè)和文化優(yōu)勢(shì)，提升網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園傳播格局，不斷創(chuàng)新文化育人舉措，做優(yōu)網(wǎng)絡(luò)文化品牌，增加網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的有效供給，持續(xù)開展正能量典型網(wǎng)上宣傳推送，打通高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)“最后一公里”，及時(shí)將黨和國(guó)家的聲音第一時(shí)間傳播到廣大青年學(xué)生心間，形成網(wǎng)上網(wǎng)下“同心圓”，使廣大青年學(xué)生在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上，像“石榴籽”一樣緊緊抱在一起，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂、好聲音更響亮。 偉大的時(shí)代需要偉大的精神作為支撐，偉大的事業(yè)需要與之同心同向的奮斗者為之奉獻(xiàn)。培養(yǎng)堪當(dāng)中華民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，首先就是要堅(jiān)持立德樹人、以文化人，堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)，筑牢理想信念之基，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，為中華民族偉大復(fù)興注入持久而深沉的文化偉力。 ［作者系黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)人文與管理學(xué)院院長(zhǎng)，本文系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金高校思想政治理論課研究專項(xiàng)項(xiàng)目“鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入立德樹人全過程研究”（22VSZ096）研究成果］ |
