“我的是我的,二葆子的也是我的”!客廳傳出撕裂般的尖叫聲。原來,我6歲的孫子正與他未滿兩歲的妹妹爭(zhēng)奪玩具。為防止娃娃相互爭(zhēng)奪,當(dāng)初買玩具時(shí)本就買了相同的兩個(gè),可孩子們?yōu)楹芜€要爭(zhēng)呢?細(xì)想,也許是貪婪之心在作祟。馬克·吐溫認(rèn)為,“良好的教養(yǎng)在于使人盡量克制本性中自私的小我,多為他人想一點(diǎn)。”做家長(zhǎng)的對(duì)小孩的貪欲之心不可放縱。
認(rèn)識(shí)貪婪有害。貪婪既是人的劣根性,也是靈魂的蛀蟲。知足是調(diào)劑身心的良方。知足稱君子,貪婪是小人。古人云:“夫愛赤子者,為之避險(xiǎn)絕危?!弊黾议L(zhǎng)的應(yīng)該讓孩子從小就學(xué)習(xí)并牢記“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得”“知足不辱,知止不殆”等中華古訓(xùn);從小就不讓孩子“吃著碗里、看著鍋里”;從小就讓孩子明白,貪心易招禍、知足得安寧;從小就要求、教育并引導(dǎo)孩子克服貪婪,懂得知足,善待他人。
明白互讓是禮。做家長(zhǎng)的,對(duì)孩子的貪心務(wù)必及時(shí)糾正,千萬不可姑息遷就,落得個(gè)“小洞不補(bǔ),大洞吃苦”的難堪境地或悲涼結(jié)局。一個(gè)人的快樂,不是因?yàn)樗麚碛械枚?,而是因?yàn)樗?jì)較得少。做父母的很有必要引導(dǎo)孩子從小學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”的豁達(dá),養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、互相理解、互相尊重、互相忍讓、互相幫助的良好品行,無論在家里,還是在社會(huì)中,力求做到“不傲才以驕人,不以寵而作威”。
知曉分享是愛。很多人的痛苦多半是由欲望太多而不知道及時(shí)遏制引起的。分享是一種美德,是彼此之間心靈溝通的橋梁。孟子曰:“親親,仁也。”做家長(zhǎng)的,應(yīng)該讓孩子從小就學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟“樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂”“當(dāng)我們愛別人的時(shí)候,生活是美好快樂的”等道理,懂得人既需要?jiǎng)e人的幫助,也需要幫助別人;愛人就是愛己,幫人贏來互助。做父母的,還應(yīng)該以身作則、身先士卒地為孩子做出互相忍讓、與人分享的示范,以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成不怕吃虧、關(guān)愛他人、樂于助人的良好品行。
懂得付出是德。沒有德,哪有得!雖然避害趨利是人的本能,但“知足是福,多欲是苦”“敗莫敗于多私”等訓(xùn)言仍然值得我們深思。做家長(zhǎng)的應(yīng)該要求并引導(dǎo)孩子從小懂得“幸福來自付出”“付出才會(huì)杰出”等道理,修為自己的從容心、淡定心、仁愛心,努力做一個(gè)淡化私心雜念、心地寬闊、樂于為他人為社會(huì)付出的人。“上有所好,下有所效”“釋己而教人者逆,正己而化人者順”。做家長(zhǎng)的很有必要時(shí)常做出為他人付出、為他人服務(wù)的示范,影響、啟發(fā)孩子學(xué)會(huì)付出。做家長(zhǎng)的還應(yīng)該要求、引領(lǐng)孩子從小學(xué)會(huì)用自己的付出,特別是勞動(dòng)付出,來換取生活的樂趣、舒適和幸福。