對于“課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象，不能將板子都打到學(xué)校和教師身上。一些學(xué)?；诎踩紤]，生怕學(xué)生在學(xué)校有個磕磕碰碰，家長鬧上門來，相關(guān)部門一通調(diào)查，搞得學(xué)校和老師人心惶惶、無暇工作?！岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆保瑢W(xué)校為了安全，搞“一刀切”的“課間圈養(yǎng)”，便是比較穩(wěn)妥的做法。
癥結(jié)找到以后，只要有關(guān)部門主動積極作為，問題化解起來并不難。比如根據(jù)《中華人民共和國民法典》，無民事行為能力人在學(xué)校受到人身損害的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。限制民事行為能力人在學(xué)校受到人身損害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。也就是說，對于八周歲以下的學(xué)生，只要在學(xué)校受到傷害，就推定學(xué)校具有責(zé)任，如果學(xué)校能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不擔(dān)責(zé)；八周歲以上的學(xué)生在學(xué)校受到傷害的，被害人應(yīng)證明學(xué)校未盡到教育管理職責(zé)，方可要求學(xué)校擔(dān)責(zé)。
相關(guān)法律規(guī)定寫得明明白白，加之在現(xiàn)行條件下，基本上所有學(xué)校都安裝有監(jiān)控。事故發(fā)生后，相關(guān)部門不能本著“誰鬧誰有理”的原則遷就家長，苛責(zé)學(xué)校和老師，而應(yīng)認認真真地調(diào)查還原真相，依法公平地判定責(zé)任，并對無理要求和以鬧施壓堅決說“不”，讓學(xué)校和老師能夠安心工作，免除其后顧之憂。同時有必要為學(xué)生購買保險，讓學(xué)生在事發(fā)后能夠及時得到賠償，減輕各方經(jīng)濟壓力，減輕學(xué)校和老師賠錢擔(dān)責(zé)的恐慌情緒。
