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學(xué)校要遵循學(xué)生成長(zhǎng)和教育規(guī)律
◎ 樊樹(shù)林
為把課間10分鐘還給學(xué)生，教育部等五部門(mén)在2019年共同印發(fā)的《關(guān)于完善安全事故處理機(jī)制維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序的意見(jiàn)》明確指出，學(xué)校不得為防止發(fā)生安全事故而限制或取消正常的課間活動(dòng)、體育活動(dòng)和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。自2021年9月1日起施行的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》第八條進(jìn)一步規(guī)定：“學(xué)校不得設(shè)置侵犯學(xué)生人身自由的管理措施，不得對(duì)學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動(dòng)等言行自由設(shè)置不必要的約束?！?/FONT> 可見(jiàn)，讓孩子們?cè)谡n間的歡聲笑語(yǔ)中“動(dòng)”起來(lái)，不僅是家長(zhǎng)的訴求，更是相關(guān)部門(mén)的要求，學(xué)校理應(yīng)落實(shí)，要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，摒棄“多一事不如少一事”的教條思維，鼓勵(lì)學(xué)生在課間走出教室“動(dòng)起來(lái)”，不能因個(gè)別安全事故就剝奪孩子玩耍的權(quán)利。同時(shí)必須對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育。 當(dāng)然，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。教育部門(mén)要積極推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展，提升每所學(xué)校的生均活動(dòng)面積，給孩子們一個(gè)能自由活動(dòng)的空間。目前我國(guó)多地出臺(tái)了中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例，從法律層面對(duì)事故各方責(zé)任進(jìn)行了嚴(yán)格界定，為校方管理松了綁。因此，一旦孩子在課間10分鐘活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)磕磕碰碰等意外，家長(zhǎng)們也不宜過(guò)分苛責(zé)學(xué)校。 “圈養(yǎng)”學(xué)生不是真正的教育，誰(shuí)也不想讓自己的小孩遭遇這種“教育”。故每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)樹(shù)立正確的教育觀和是非觀，支持學(xué)校的正常教育活動(dòng)，進(jìn)而讓學(xué)生充分享受課間10分鐘的自由時(shí)間。 |
