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遼寧：遼寧提出嚴(yán)格按要求配備建強(qiáng)高校專職思政課教師、輔導(dǎo)員隊(duì)伍，配齊建強(qiáng)中小學(xué)專職思政課教師隊(duì)伍。實(shí)行思政課特聘教授制度，選聘優(yōu)秀地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位管理專家、社科理論界專家、各行業(yè)先進(jìn)模范等加入思政課教師隊(duì)伍，講授思政課。建立健全兼職教師制度，形成英雄人物、勞動(dòng)模范、大國工匠等先進(jìn)代表，以及革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等紅色基地講解員、志愿者經(jīng)常性進(jìn)高校參與思政課教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。 遼寧明確，中小學(xué)校新進(jìn)專職思政課教師須取得思政課教師資格。小學(xué)兼職思政課教師在上崗前應(yīng)完成一定學(xué)時(shí)的專業(yè)培訓(xùn)，且考核合格。健全完善省級(jí)、市級(jí)以及各級(jí)各類學(xué)校多層次培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)思政課教師培訓(xùn)全覆蓋。 上海：《上海市“大思政課”建設(shè)整體試驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案（上海師范大學(xué)-徐匯區(qū)）》明確，要通過發(fā)揮徐匯區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)，整合挖掘區(qū)域育人元素，打造優(yōu)質(zhì)課程資源、孵化特色育人品牌、培養(yǎng)優(yōu)秀師資力量，構(gòu)建形成德育要素融通一體、各學(xué)段有機(jī)銜接、學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同聯(lián)動(dòng)的“大思政課”育人共同體。根據(jù)《方案》，雙方將實(shí)施推進(jìn)“強(qiáng)師計(jì)劃”，建設(shè)優(yōu)質(zhì)人才隊(duì)伍。如以上海師范大學(xué)“強(qiáng)師行動(dòng)”及徐匯區(qū)德育骨干梯隊(duì)打造項(xiàng)目實(shí)施為載體，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，構(gòu)建從“種子教師”到“領(lǐng)軍人才”的“大思政”骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)階梯。探索大中小學(xué)教師間的導(dǎo)師制、結(jié)對(duì)制，營造“大思政課”隊(duì)伍建設(shè)良好生態(tài)。制定小學(xué)道德與法治課程教師專職化培養(yǎng)方案，啟動(dòng)小學(xué)專職思政課教師“先鋒班”共培計(jì)劃，定期開展學(xué)分制培訓(xùn)。此外，還將組建專家顧問團(tuán)隊(duì)，依托徐匯教育系統(tǒng)“匯說宣講團(tuán)”，打造“大思政課”宣講團(tuán)隊(duì)，提升“大思政”骨干教師政治理論素養(yǎng)和綜合宣講能力。 |
