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“別字大王”摘帽記
◎ 嵇益
周末，看完兒子寫的周記，我不禁倒吸了一口冷氣：“目睹”寫成了“目賭”，“培養(yǎng)”寫成了“倍養(yǎng)”，“心浮氣躁”寫成了“心浮氣燥”。一篇短短的周記里，竟然錯別字滿天飛。對于愛好文學(xué)、對錯別字深惡痛絕的我來說，看著這一個個錯別字，我心里別扭得像有無數(shù)只虱子在爬，非常難受。 我把兒子叫過來，平靜地問道：“目睹，啥意思呢？” “看啊?！毙『⒙唤?jīng)心地答道。 “那你看，用啥??？”我進一步啟發(fā)道。 “用眼睛唄?！毙『⒂悬c不耐煩了。 “那你看看，‘目睹’你用的是啥部首？”我不禁提高了聲音。 “噢，用‘目’字部首”。兒子趕緊用筆訂正好。 “一篇周記里有近十個別字，你真是妥妥的‘別字大王’??！”我忍不住說笑道。 不過，說笑歸說笑，正確解釋還是需要的。接下來，對于挑出來的錯別字，我逐一給他講解錯誤原因。他有時候一下子明白了，有時候似懂非懂，比如燥和躁，還有點傻傻分不清。上火，不就脾氣燥了嗎？ 隨著兒子年級的升高，詞匯量的增加，相應(yīng)地，寫錯別字的頻率也越來越高。有些錯別字和正確字之間，區(qū)分度很大，錯得離譜。有些錯別字和正確字之間，確實長得太像，難免混淆。但不管怎樣，錯別字在語文學(xué)習(xí)中是大忌，無論出于什么原因，必須得掃清這個障礙，讓書寫更規(guī)范，表達更準(zhǔn)確。于是，一場“別字大王”摘帽行動在我家悄無聲息地開始了。 靜下心來，我分析了兒子的錯別字情況，歸納成兩種：同音形近字，比如說前面提到的“目睹”寫成了“目賭”。還有同音異形字，比如刻不容緩，寫成了克不容緩。當(dāng)然，形近字的錯誤更為常見。 對于形近字的區(qū)分，方法很簡單，就是看部首。據(jù)統(tǒng)計，迄今為止，大約有90%的漢字為形聲字。形旁具有表意功能，于是，認(rèn)識偏旁部首的含義至關(guān)重要。 漢字博大精深，我之前看過一些關(guān)于漢字起源的節(jié)目，這下正好可以派上用場了。我找出了這些節(jié)目，和兒子一起觀看，了解一些常用偏旁部首的含義。比如提手旁與人的手有關(guān)，豎心旁與人的心情有關(guān)，金字旁與金屬有關(guān)。有些字源知識可能兒子的老師已經(jīng)講過，他有些印象，但通過觀看后，理解更加深刻了。而有些字源知識可能會突破他原有的認(rèn)知。比如月字旁，是由肉字演變而來的，表達身體的含義?！肮植坏?，這么多身體器官都有月字旁，像胃、肺、腸等等?！毙『⑦B連發(fā)出驚嘆?！捌鋵崌?yán)格意義上來說，應(yīng)該叫肉月旁”，我乘勝追擊，繼續(xù)發(fā)問，引發(fā)他的思考：“那你知道什么時候月字旁才表示真正的月亮呢？”小孩被我問倒了?！澳俏覀兝^續(xù)觀看?！蔽屹u了個關(guān)子。通過觀看字源知識視頻，他了解到，原來當(dāng)月在右邊，如“期、望、朝”，才表示真正的月亮。小孩恍然大悟。還有王字旁的情況也類似。王字在左邊，其實代表玉的意思。小孩津津有味地看著，喃喃自語：“原來漢字里面還有這么多學(xué)問呢?！?/FONT> 通過了解部首的含義，兒子犯形近字別字的情況逐漸減少，而且，他對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常會自己琢磨漢字的意思。我們也經(jīng)常玩一些替換偏旁部首的游戲，加強他對這些形近字的了解。對于偶爾出現(xiàn)的錯別字，我會利用詞典APP幫助他理解并及時記錄下來，分類收藏，并定期復(fù)習(xí)，以便形成永久記憶。 當(dāng)然，糾正錯別字的終極大法還是培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作能力。我鼓勵兒子多讀書，特別是經(jīng)典文學(xué)作品，這有助于他熟悉正確的語法和詞匯用法。同時也鼓勵他多寫作，通過寫作的過程，經(jīng)常使用詞語，以達到熟練運用的目的。 漸漸地，我注意到兒子作業(yè)本上錯別字的數(shù)量明顯減少了。曾經(jīng)被我戲稱為“別字大王”的他，終于成功摘帽啦！蒙田曾說過：“教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。”孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會遇到各種挑戰(zhàn)，作為家長，我們要善于尋找方法，激發(fā)孩子的積極性，培養(yǎng)他們的興趣。通過持之以恒的努力和正確的引導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝困難，取得進步。
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