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貴州：文明新風進萬家 群眾幸福再“加碼”
◎ 戴密密 吳兵
“國家之魂，文以化之，文以鑄之?！痹谫F州大地上，如何讓文明新風吹遍城鄉(xiāng)，讓文明之花開滿街巷，讓文明之舉隨處可見，讓群眾的獲得感成色更足？來聽聽基層群眾的心聲。 對2023年第三季度貴州好人、第六屆遵義市道德模范陳華鋒來說，加強家風建設是文明素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。他認為，家庭是人生的第一所學校，是道德養(yǎng)成的起點。 結婚后，陳華鋒除了贍養(yǎng)父母、撫育孩子，對于岳父岳母、妻子的外婆、重度殘疾的妻姐等親戚，也是照顧有加。在他的影響下，一家人相互扶持，和睦生活。 陳華鋒說，“贍養(yǎng)老人是應盡的義務。家庭里，首先要讓老人高興、健康、滿意，自己才心安，才能做好其他事，這是最基本的。” 面對生活的不易，他從未抱怨，還經常幫助鄰里?！拔覀冇惺裁蠢щy需要幫忙，他都會盡全力施以援手?！蓖╄骺h蟠龍社區(qū)居民成榮仙的兒子正在創(chuàng)業(yè)，住在同一個社區(qū)的陳華鋒知道后，幫忙出謀劃策，這讓成榮仙母子備受感動。 照顧家人、熱心助人的同時，陳華鋒在工作上兢兢業(yè)業(yè)，先后獲得“全省優(yōu)秀公訴人”“遵義市優(yōu)秀共產黨員”“遵義市優(yōu)秀檢察干警”等榮譽。 面對贊譽，陳華鋒十分淡然，他始終認為，“人在社會上立足，首先要品行端正，從自身做起，給子女樹立榜樣，而良好品德能涵養(yǎng)良好家風，這不僅是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影?！?/FONT> 傳遞文明新風不僅可以從自身、從家庭做起，全國人大代表、貴州布依垚文化發(fā)展有限責任公司董事長李利認為，弘揚文明風尚可從非物質文化遺產中汲取精神力量。 李利是地道的布依族姑娘，自幼跟著村里的手藝人學習藍靛染。2007年藍靛染被列入貴州省第二批非物質文化遺產名錄。出于對布依族文化的熱愛，李利2019年成立了貴州布依垚文化發(fā)展有限責任公司。 “我們著重傳承和發(fā)揚布依族傳統(tǒng)手藝，并注重傳統(tǒng)與時代需求的結合，將布依族元素融入日常用品、文創(chuàng)產品。”李利感慨，“對我而言，非遺是最淳樸的思想情感，是一種厚植心中的精神力量和文化自信?！彼硎荆俏镔|文化遺產是鄉(xiāng)村生產生活的一部分，是鄉(xiāng)村風俗與精神生活的一部分，非遺中有很多價值觀念引領著鄉(xiāng)風文明建設。 “我建議，進一步加強非遺展示展覽場館建設，將非遺文化植入有非遺元素的景區(qū)景點、職業(yè)院校，通過展示展覽、課堂學習、名師指導等方式增加游客體驗度，吸引更多非遺愛好者，培育更多非遺傳承人，更好地保護和傳承非遺文化，增強鄉(xiāng)村居民的認同感和歸屬感，推動鄉(xiāng)風文明建設?！崩罾f。 對于如何“加強精神文明建設，提升社會文明程度”的話題，筆者專訪了貴州省委宣傳部副部長、省精神文明辦主任耿杰。 “社會文明風尚和文明程度，是一個社會發(fā)展進步的外在顯現，推動和影響著社會的發(fā)展和進步。黨的二十大報告指出，中國式現代化是物質文明和精神文明相協(xié)調的現代化。這充分說明了精神文明建設對于中國式現代化的貴州實踐具有重大指導意義。” 耿杰表示，進入新時代新階段，貴州打贏了脫貧攻堅戰(zhàn)，實現了全面小康，物質文明有了巨大提升。如何使人民群眾在鼓了“錢袋子”的同時，充實好“腦袋子”，既“富”又“貴”，在山鄉(xiāng)巨變之后，揚起文明新風，是精神文明建設部門一直在思考并努力奮斗的目標。 “追求文明，對個人來說，需要自覺；對社會來說，需要形成共識。文明不會自己走來，經濟富裕并不等于精神富有；社會的全面發(fā)展，既要經濟富裕，也要精神富足。” 社會文明水平的提升，需要提升社會大眾的文明知識水平，需要提升個人的文明素質。 耿杰認為，結合貴州實際，需要從培養(yǎng)牢記囑托、感恩奮進的社會精神風貌開始，提升文明自覺和共識，涵養(yǎng)文明知識和認知，培育文明行為和風尚，健全文明標準和規(guī)范，以及加強未成年人思想道德建設等方面進行努力。 要從加強科學知識教育、提高社會總體文化水平、普及衛(wèi)生健康常識、增強誠信意識、舉辦豐富多彩的精神文化活動等入手，增強公民的文化自覺和文化自信，夯實文明基礎，促進社會的文明進步與和諧發(fā)展。 “我們將開展文明旅游、文明餐桌、文明交通等文明倡導行動，把社會主義核心價值觀和文明風尚有機融入各類生活場景，引導公眾認識到文明行為的重要性。同時要加強對不文明行為的監(jiān)督和懲治，引導公眾養(yǎng)成良好的行為習慣?！惫⒔苷f，通過加強公民教育、倡導文明行為、規(guī)范公共行為和加強社會治理，推動形成社會文明風尚，使文明之風風行社會。 此外，通過引導群眾積極參加新時代文明實踐活動、公益活動、學雷鋒志愿服務活動等，樹立正確的價值觀和道德觀；推動家庭教育、學校教育、社會教育協(xié)同配合，通過“小手拉大手”等形式，培養(yǎng)具有高尚品德、健康心理和良好行為習慣的一代新人，使文明風尚代代相傳、生生不息。 |
