“大學生都已成年，成績有必要告訴家長嗎？”日前，有浙江大學本科生在社交平臺分享學校寄給家長的期末成績單，引發(fā)熱議。還有網友在評論區(qū)分享了東南大學、上海交通大學、西安交通大學、武漢大學、華中科技大學、福州大學等也會將成績單寄到家中，有的還附專業(yè)排名，有的以短信形式向家長發(fā)送學生成績。
編輯點評：一紙成績單，竟在網上掀波瀾，輿論有贊有彈。贊者認為家長不能當“甩手掌柜”，大學有責任和義務向家長通報學生成績；彈者認為大學生基本已成年，應獨立自主，成績是個人隱私，大學不該未經學生許可寄給家長。
實際上，大學教育仍需家校共育。當然，大學的家校共育不能只盯著成績，還包括關注學生有無心理問題和人際矛盾，關注讀研深造、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)方向等。對于這些教育目標，高校責任重大，單方面發(fā)力會顯得勢單力薄，需要家校共擔重任?？梢哉f，大學階段的家校合作、家校共育，是在更寬領域開展合作和共育。而學業(yè)情況，是大學生讀研深造、確立職業(yè)定位和目標、就業(yè)等重大事項的基礎，家長理應了解這一基礎情況。
成績單在家長面前去神秘化，并不意味著干涉孩子的獨立自主。家長和學生都應理性面對成績單，不能片面唯成績論，而且成績不是衡量大學生在校情況的全部，他們的在校表現和綜合素質并不能完全從成績中體現。家長應適度引導，不宜過度干預。家長可以通過了解孩子在大學中的課業(yè)、生活情況，關注孩子的身心健康，及時發(fā)現孩子存在的問題，家校攜手解決，不失為一種積極的態(tài)度。
