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“青年夜?！苯怄i花樣“夜生活”
◎ 本報記者 盧瑤
五根松社區(qū)青年夜校形體舞蹈課。
城東區(qū)夜校的學(xué)員們在茶藝課上品茶。
工作日的夜晚，你是如何度過的？對于一些青年而言，夜幕的降臨并不意味著一天忙碌工作的結(jié)束，“學(xué)習(xí)”“努力”“奮斗”成了新選擇，“白天上班、晚上上課”成為新風(fēng)尚。 青年夜校如今正以新姿態(tài)“闖”進(jìn)年輕人的夜生活，其開設(shè)的茶道、吉他、繪畫、自媒體剪輯、非遺手工等課程，既滿足了年輕人對藝術(shù)審美、社交方式及自我成長的新追求，也創(chuàng)造了提升自我、鍛煉能力的新機(jī)遇。 觀 察 多地興起“夜校熱” 近段時間，每周一晚上7時，成都高新區(qū)石羊街道府城社區(qū)的居民張佳凝都會收拾好毛筆、宣紙、顏料、調(diào)色盤等用具，步行5分鐘去府城社區(qū)青年夜校上國畫課。上一節(jié)課，老師用一個半小時的時間介紹了毛筆的特性、抓筆方式、握筆姿勢以及運(yùn)筆、切筆、頓筆、掃筆等操作方式，讓張佳凝收獲了很多知識。 “國畫課持續(xù)10周，每周只上一節(jié)課，離家又近，對于‘打工人’來說也不會很累。而且我本來就是建筑設(shè)計(jì)師，也希望從國畫的學(xué)習(xí)中找到一些工作上的靈感?，F(xiàn)在一個班只有十幾名學(xué)員，老師在授課時可以照顧到每個學(xué)員?！睆埣涯嬖V記者，府城社區(qū)青年夜校的課程由學(xué)境教育咨詢社會企業(yè)成都有限公司提供，10周的課程只需要繳納300元的費(fèi)用，比外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)惠得多。 在張佳凝的介紹下，記者打開“學(xué)境”小程序，看到里面單獨(dú)分出“青年夜?！卑鍓K。除了國畫，還有流行聲樂、八段錦、手機(jī)攝影、美妝、普拉提、帕梅拉等課程正在開班，在成都市多個區(qū)域開設(shè)了授課點(diǎn)。 “溫杯后開始搖香。雙手托住蓋碗，右手拇指按住蓋碗，四指并攏托住碗底，緩緩搖動……”5月底，在青海省西寧市城東區(qū)夜校開展的茶藝課堂上，青海省茶行業(yè)協(xié)會會長馬玉平帶領(lǐng)大家一同踏入茶藝之門。從認(rèn)識茶葉類別、工藝、保存方法，到教會大家認(rèn)識和使用茶具，再到示范泡茶技藝，在一道道工序中，青年們深刻體驗(yàn)、感悟了茶文化。這門課程已經(jīng)成為城東區(qū)青年夜校的“搶手課”。共青團(tuán)城東區(qū)委工作人員申岳告訴記者：“共青團(tuán)城東區(qū)委以‘青年點(diǎn)課+團(tuán)委選課+專家上課’的形式，為青年們開展培訓(xùn)公開課。我們還會不斷努力，改進(jìn)和完善課程內(nèi)容，以適應(yīng)時代的發(fā)展和年輕人的需求，使青年夜校成為年輕人成長和發(fā)展的一個重要平臺，為社會培養(yǎng)更多有才華、有責(zé)任感的青年人才?！?/FONT> “青年夜?！迸囵B(yǎng)的不光是興趣，還有職業(yè)技能。 近日，在江蘇省徐州市豐縣的竹藤編織技能培訓(xùn)班上，60余名學(xué)員正在認(rèn)真聽課。老師為學(xué)員們介紹了竹藤制作技藝的發(fā)展過程、制作取材、編織技巧、銷售服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策等知識。這場為期一周的免費(fèi)培訓(xùn)課程，讓學(xué)員們從“零基礎(chǔ)”到熟練掌握竹藤的常用編織手法、工藝流程以及制作標(biāo)準(zhǔn)，能獨(dú)立完成一個作品的制作。培訓(xùn)班的課程結(jié)束后，許多學(xué)員表示，學(xué)會竹藤藤織技能讓他們在家就能賺錢，既調(diào)動了“賦閑”勞動力的就業(yè)積極性，還增加了家庭經(jīng)濟(jì)收入，助力鄉(xiāng)村振興。 青年夜校的課程，兼顧實(shí)用性、新穎性、多樣性，折射出夜校在創(chuàng)新發(fā)展模式、走近年輕群體等方面的努力與嘗試，也折射出當(dāng)下公共文化服務(wù)的高質(zhì)量發(fā)展，更彰顯出我國學(xué)習(xí)型社會建設(shè)正加快推進(jìn)，“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的全民終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系正加快構(gòu)建。 思 考 期待與擔(dān)憂并存 近年來，隨著《“十四五”公共文化服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》等文件出臺，以夜校為代表的優(yōu)質(zhì)教育資源加速下沉，將更多公共文化資源帶進(jìn)普通人的生活。在青年夜校的不斷發(fā)展中，不同的參與者也有著不同的感悟。 馬玉平作為青海省茶行業(yè)協(xié)會會長，致力于面向全社會宣傳茶文化、茶歷史，在青年夜校授課是她的一項(xiàng)長期性工作?！坝绕涫俏以诤颓嗄陚兊慕涣骱螅惺艿剿麄儗W(xué)習(xí)的熱情和渴望，對藝術(shù)的向往和追求，讓我意識到自己的工作在推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面有著相當(dāng)積極的意義。同時，我也認(rèn)為增強(qiáng)夜校課程的豐富性可以幫助青年們拓寬視野，培養(yǎng)獨(dú)立思考和追求美好生活的能力?！钡脖硎荆嗄暌剐５膸熧Y力量可能存在專業(yè)不對口或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等情況。 采訪中，作為“老學(xué)員”的張佳凝也向記者透露自己遇到的問題：“我是通過社區(qū)微信群了解到我們社區(qū)有青年夜校的，上課時間適合‘上班族’，課程種類也很豐富，但是有幾門課程都因?yàn)槿藬?shù)不夠未能開課。”張佳凝認(rèn)為青年夜校在宣傳方面還有所欠缺。“不過如果宣傳得很好，太多人報名，我又擔(dān)心上課效果不如從前了?！?/FONT> 如何在學(xué)員人數(shù)較多時也能保證服務(wù)質(zhì)量？學(xué)境教育負(fù)責(zé)人周木森有“妙招”——招攬“夜校合伙人”?！拔覀兊那嗄暌剐ｉ_辦半年多來，有些學(xué)員已經(jīng)連續(xù)報名幾個課程，和我們主辦方也比較熟悉。我就從中招攬了幾位熱心學(xué)員，讓他們以‘夜校合伙人’的身份，負(fù)責(zé)一些基礎(chǔ)的疑問解答、紀(jì)律維護(hù)、上課提醒等任務(wù)。”周木森介紹，“夜校合伙人”需要在開課前提前30分鐘到場，但能免費(fèi)收聽所有課程。 “不過還有很多困難擺在我們面前，”周木森坦言，青年夜校學(xué)習(xí)仍然面臨著需求零散且多樣、供需信息匹配不精準(zhǔn)、運(yùn)行效率不高等一系列具體難題……青年夜校想要一路“長紅”，這些問題都需要解決。 未 來 多方合力實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 近日，共青團(tuán)中央基層建設(shè)部公開發(fā)布了《青年之家·青年夜校項(xiàng)目實(shí)施指引》（以下簡稱《指引》）。據(jù)了解，這是首個中央部委層面對辦好“青年夜校”作出的政策倡導(dǎo)。《指引》從重點(diǎn)對象、課程設(shè)置、陣地依托、師資組成、經(jīng)費(fèi)保障、組織實(shí)施等方面，對舉辦青年夜校作出倡導(dǎo)，也對青年夜校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提出了建議。不過，青年夜校要想實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展，仍需多方合力。 如何讓更多人了解并加入青年夜校？張佳凝建議，青年夜校主辦方可以加強(qiáng)與社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等相關(guān)組織機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，將相關(guān)介紹傳達(dá)給更多的受眾。也要加強(qiáng)陣地建設(shè)，增加教室，擴(kuò)大場地，才能容納更多的學(xué)員。 在提高教學(xué)質(zhì)量方面，馬玉平建議，可以加強(qiáng)與高校、專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，引入更多具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力的老師，提升教學(xué)質(zhì)量。同時，組織一些團(tuán)隊(duì)活動、社會實(shí)踐等，加強(qiáng)學(xué)員之間的交流和互動，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會責(zé)任感。還可以設(shè)置一些技能競賽和展示，讓學(xué)生在比賽中感受到自己的學(xué)習(xí)成果。 “主動了解青年需求是讓青年持續(xù)保持上課熱情的關(guān)鍵?！遍L期和青年打交道的申岳認(rèn)為，可以通過“線上+線下”的方式發(fā)布課程需求調(diào)查表，征集青年感興趣的課程目錄，摸清青年“想要什么”“想學(xué)什么”“想干什么”。今后，可以將青年夜校與青年發(fā)展型城區(qū)建設(shè)有機(jī)融合，用好團(tuán)屬陣地，盤活公共用地，爭取各部門資源助力夜校發(fā)展，豐富夜校職能，切實(shí)發(fā)揮共青團(tuán)聯(lián)系青年的作用。 “青年夜校的終極目標(biāo)是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，”周木森告訴記者，因此要求青年夜校不斷提升服務(wù)質(zhì)量，讓更多的人參與其中。在保障上課場地方面，青年夜?？梢耘c社區(qū)緊密結(jié)合，利用社區(qū)現(xiàn)有的場地、空地開展課程，容納更多居民。在培養(yǎng)興趣方面，青年夜校在前期開展問卷調(diào)查時，可以設(shè)置種類豐富的課程選項(xiàng)，也可以讓青年們暢所欲言，開辟組織者的思路。在讓青年維持上課的積極性方面，可以通過開設(shè)試聽課、公開課等形式讓青年們多聽、多試，從而真正愛上自己選擇的課程。
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