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“一站式”背景下高校學生社區(qū)黨建工作的創(chuàng)新
◎ 李卓航
習近平總書記指出：“加強黨對高校的領(lǐng)導，加強和改進高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證?！备咝｜h建工作主要包括黨務(wù)管理、黨員發(fā)展和教育學習等諸多方面，目的在于在加強黨對教育工作全面引領(lǐng)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮其教化作用，幫助學校開展思想正確、目標統(tǒng)一的文化教育工作。大學生作為社會主義的建設(shè)者和接班人，其黨員團隊的教育管理工作一直是以高校學生黨支部為核心展開的。目前，“一站式”學生社區(qū)的管理模式已成為較多高校關(guān)于學生工作的創(chuàng)新提議和熱點話題，并逐漸發(fā)展成為高校黨建工作開展和實施的重要平臺。高?！耙徽臼健睂W生社區(qū)綜合管理模式是順應(yīng)當下數(shù)字化時代要求，將信息技術(shù)應(yīng)用于高校學生的管理工作中，把對于學生的教育和管理重點放在了學生社區(qū)這一基層組織的架構(gòu)上。在“一站式”背景下以社區(qū)為基礎(chǔ)的學生黨建工作開展，不僅有利于提高大學生基層黨建和思政教育的科學性與實效性，同時也有利于構(gòu)建全覆蓋、多主體、高效性的“網(wǎng)格化”管理格局。鑒于此，聚焦當前大學生社區(qū)黨建工作面臨的發(fā)展困境，積極探索“一站式”學生社區(qū)黨建工作的創(chuàng)新路徑，對于高校提高學生工作的自治能力和開拓黨建工作的全新模式具有重要意義。 以健全黨建制度引領(lǐng)管理工作 在學生社區(qū)開展黨建工作的主要目的是促進黨與學生之間的常態(tài)化溝通，所以要把黨建工作充分融入學生的日常學習生活中，這樣不僅有利于指導學生在生活中對具體問題進行具體分析，同時也充分彰顯了基層黨組織的思想引領(lǐng)地位。開展“一站式”學生社區(qū)管理工作必須具備健全的黨建制度，通過建立健全黨建制度，可以推動實現(xiàn)社區(qū)黨組織學習生活的正規(guī)化與制度化。首先要加強黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以服務(wù)全體師生為宗旨，開創(chuàng)基層黨建工作新格局。其次是給予充足的物質(zhì)支持，如加大活動場地和資金方面的支持，為學生在社區(qū)開展活動和培養(yǎng)人才提供物質(zhì)條件。再次，每位黨員在具體工作中應(yīng)當明確自己的責任，社區(qū)學生黨組織要嚴格規(guī)定工作紀律，建立考核評價機制，完善群眾反饋機制；基層黨委要注重工作方向，通過提高學生參與黨建活動的主動性和積極性來進一步提升黨建活動質(zhì)量。 以多主體協(xié)同管理構(gòu)建社區(qū)生態(tài) 多主體協(xié)同管理是在整合學生社區(qū)教育和生活等資源的基礎(chǔ)上，通過資源配置形成各部門主體協(xié)調(diào)互動、內(nèi)外環(huán)境循環(huán)健康發(fā)展的社區(qū)生態(tài)系統(tǒng)。首先，在這個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)需要明確主要的責任部門。協(xié)同管理模式包含不同的主體要素，涉及學校黨政辦、公寓辦和保衛(wèi)處等多個部門，必須明確學生社區(qū)黨建工作的主體部門即學院黨委。其次，確保各部門協(xié)同合作。學生社區(qū)的黨建工作內(nèi)容涉及學生在校生活的方方面面，所以高校主要責任部門需要對學生日常起居和學習工作的不同部分進行針對性管理，協(xié)調(diào)校內(nèi)外資源，形成各部門分工明確、協(xié)同管理的管理網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)部門間資源的科學利用，引導學生科學合理地分配自己在學習、工作、社交等不同活動上的時間與精力，以構(gòu)建具備自治能力的基層黨組織和營造整體健康向上的社區(qū)生態(tài)。 以網(wǎng)格化管理模式發(fā)揮教育職能 為充分發(fā)揮黨建工作的教育職能、向群眾提供多方位和高質(zhì)量的教育服務(wù)，高校黨支部可以對學生黨員實行三級網(wǎng)格化管理模式，具體流程如下：在每棟寢室樓內(nèi)設(shè)置一個一級網(wǎng)格站，并委派一級網(wǎng)格員兩名，由社區(qū)黨支部選取優(yōu)秀黨員擔任；寢室樓的每層再設(shè)置一個二級網(wǎng)格組，委派二級網(wǎng)格員兩名，同樣選取優(yōu)秀的黨員干部擔任；每兩間或三間宿舍再設(shè)置一個三級網(wǎng)格單位，委派三級網(wǎng)格員一名，由其管轄宿舍共同推選出的學生黨員擔任。通過三級網(wǎng)格化管理制度保證社區(qū)的每位學生均有至少一名學生黨員負責并進行管理，最終形成點、線、面三位一體的黨建教育工作平臺。 以豐富創(chuàng)新活動實現(xiàn)高質(zhì)量服務(wù) 立足“一站式”背景下高校學生社區(qū)黨建工作的基本要求，需要對黨建服務(wù)進行創(chuàng)新改革。一是在新媒體時代下開拓“互聯(lián)網(wǎng)+黨建工作”的宣傳思路，通過微信、微博等學生使用率高的社交媒體平臺來宣傳黨的先進思想，傳播黨的最新理論，將黨的建設(shè)工作融入學生日常生活的方方面面；二是加強黨建引領(lǐng)工作，通過在社區(qū)范圍內(nèi)開展諸如評選文明宿舍、尋找好人好事等一系列活動，將黨建工作切實融入學生的日常活動中，實現(xiàn)黨組織服務(wù)的精細化和指導性；三是在社會實踐中聚焦黨建新要求，堅持理論學習和社會實踐相結(jié)合的提升綜合素質(zhì)的方案。同時，黨支部也可以通過鼓勵社區(qū)學生和黨員干部多參加校內(nèi)外的公益實踐活動，如暑期“三下鄉(xiāng)”活動、參觀當?shù)攸h員教育實踐基地等，將實踐教育融入學生培養(yǎng)全過程。 以校園文化建設(shè)加強文化滲透 文化滲透同樣也是實現(xiàn)高?！耙缘掠恕苯逃砟畹囊粭l重要途徑。如今，學生社區(qū)黨建工作中文化滲透的載體逐漸呈現(xiàn)多樣化的趨勢，主要通過下列三個載體開展文化浸潤工作：其一，學生宿舍的文化構(gòu)建影響學生的日常生活，在宿舍范圍內(nèi)的文化滲透可以幫助學生培養(yǎng)健康作息和學習習慣，也為學生形成穩(wěn)定的人格、維持和諧的社交關(guān)系提供精神指導。其二，社區(qū)文化作為宿舍文化的延伸和集合，社區(qū)內(nèi)全體師生共同的情感表達決定了該社區(qū)的主流文化，在開展“一站式”管理的工作中可以在不同學生的學科背景和興趣特長基礎(chǔ)上，引導其形成符合自身發(fā)展特點的社區(qū)文化，最終形成集體意識，提高團隊協(xié)作能力。其三，高校在黨建工作的引領(lǐng)下通過營造健康向上的校園文化環(huán)境，不僅可以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和鮮明的紅色革命文化，還能夠培育和踐行社會主義核心價值觀，引導學生建立愛國主義情感和民族文化自信。 以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)增強黨建時代性 為牢牢把握主流輿論，掌握黨建工作的話語權(quán)，新媒體時代下要重視開展黨建網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)工作。首先，可以充分利用微博、微信等新媒體平臺傳播黨建知識，加強與學生的交流互動，并在社交平臺及時展示學校有關(guān)黨建活動的進展情況，以增強黨建工作的影響力和實效性；其次，要積極規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)黨課的教育模式，以堅定理想信念為核心，通過信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)新黨校課程培訓體系，擴大黨建教育的覆蓋面，使更多的學生群眾和黨員干部可以針對黨史和基本常識等知識進行學習；再者，社區(qū)黨支部也可以組織社區(qū)觀影活動，通過紅色電影來啟發(fā)黨員思想，激發(fā)其愛國主義精神和責任意識。 在“一站式”背景下推動高校學生社區(qū)黨建工作的創(chuàng)新，高校要以堅定理想信念為核心，以時代發(fā)展所帶來的技術(shù)和理念為動力，不斷用發(fā)展眼光和創(chuàng)新思維來升級黨建的工作模式，要把學生的個性需求與時代的發(fā)展需求有機結(jié)合起來，打造學生滿意、工作高效的黨建模式，最終推動高校全員育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，以及高質(zhì)量、可推廣的黨建育人管理模式的創(chuàng)新改革。［作者系華東師范大學團委副書記、助理研究員；本文系2023年華東師范大學黨建研究課題“高?！徽臼健瘜W生社區(qū)黨建工作新模式的研究”（課題編號：DJZD202306）］
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