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“雙減”之后，體育課開足了，如何在此基礎(chǔ)上“開好”每節(jié)體育課——
讓學(xué)生不只在操場上盡情“撒歡兒”
“雙減”政策實施后，體育教育越發(fā)被擺上重要位置。各地大部分學(xué)校已經(jīng)將體育課學(xué)時開滿，能夠做到“體育課天天見”，但如何在開齊的基礎(chǔ)上將體育課開好，讓學(xué)生可以就此養(yǎng)成終身運動的習(xí)慣，讓廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是擺在多地政府面前的一個新挑戰(zhàn)。本期焦點關(guān)注多地家校社如何協(xié)同推進體教融合，如何讓學(xué)生不只在操場上盡情“撒歡兒”。 盤活社會資源 上好特色課程 “我們希望，在學(xué)生心目中，上體育課不是一項任務(wù)，而是一件快樂的事?！比珖舜蟠怼⑸綎|省菏澤市單縣一中副校長樊董偉深耕體育教學(xué)一線多年。他認為，在校內(nèi)體育與健康課程的課時數(shù)足夠的基礎(chǔ)之上，應(yīng)該重視體育課品質(zhì)和效果的提升。 “保證課時數(shù)只是第一步，我們需要在體育課的內(nèi)容上，做得再扎實些?！狈瓊ヒ宰陨砉ぷ鳛槔?，介紹了單縣一中保障學(xué)校體育課質(zhì)量的做法。在師資力量建設(shè)上，單縣一中要求體育老師除了掌握基本的體育技能教學(xué)外，還要掌握兩種專項運動技能，盡可能地給學(xué)生提供多樣化的體育課堂內(nèi)容；學(xué)校組織形式多樣的比賽、訓(xùn)練等，督促學(xué)生加強體育鍛煉、掌握運動技能、提高身心健康。 今年春季學(xué)期開始，合肥市部分中小學(xué)試點“每天一節(jié)體育課”。6月18日召開的合肥市義務(wù)教育學(xué)校每天一節(jié)體育課現(xiàn)場會，對體育教育提出了更全面的要求：要堅持提質(zhì)提效，聚焦“教會、勤練、常賽”，完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，幫助學(xué)生學(xué)會1至2項終身受用的體育運動技能。同時要加大體育課保障力度，堅持“一地一策、一校一案”，精準(zhǔn)落實落細每天一節(jié)體育課各項保障措施，全面做好體育師資、場地、經(jīng)費等保障工作。 剛開始部署“每天一節(jié)體育課”工作那會兒，面對校長們對于師資緊張的疑慮，安徽省合肥市包河區(qū)教體局黨委書記、局長李磊總是耐心地解釋：“改革不能坐等條件全部具備了才啟動，必須創(chuàng)新思維，主動創(chuàng)造條件?！痹谒磥?，關(guān)鍵是樹立“開源”思維，主動爭取，盤活師資、課程，才能破解現(xiàn)階段最大的“難點”。 為了解決“每天一節(jié)體育課”的師資缺口，合肥市第48中學(xué)濱湖教育集團主動與附近的兩所高校合作，引進優(yōu)秀實習(xí)生帶課，并給予一定的課時補貼。 “在開好常規(guī)體育課程的基礎(chǔ)上，我們更加注重特色體育項目的開發(fā)，挖掘孩子的體育特長，讓他們愛上運動。”合肥市師范附小校長汪偉介紹，合肥市師范附小教育集團目前擁有多所分校，各分校依托骨干教師形成了特色體育項目“一校一品”的局面。為此，集團內(nèi)部進行足球、籃球、乒乓球等領(lǐng)域的優(yōu)勢項目“共享”，通過體育社團的形式讓學(xué)生依興趣“選學(xué)”“走班”，組織體育老師“走教”。 創(chuàng)新賽事項目 融合課程教學(xué) 除了特色項目走入課堂，還可以將多種學(xué)科融合趣味教學(xué)。 如何讓抽象的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更加具象化和更有趣？如何讓簡單玩的體育游戲變得更加有教育價值？在湖北省武漢市江漢區(qū)北湖幼兒園業(yè)務(wù)園長宋威的帶領(lǐng)下，北湖幼兒園和北湖小學(xué)的教師們圍繞“‘運動+數(shù)學(xué)’讓銜接‘活’起來——探索‘運動+數(shù)學(xué)’體育游戲的實施策略”的主題，開展了現(xiàn)場教研。 老師們以體育游戲《跟著朵拉去探險》為案例，全面梳理活動中的運動核心經(jīng)驗、數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗以及入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點，提出情境化環(huán)境、參與性學(xué)習(xí)、交互性認知等教育策略，達成共識，可以將大班組織體育游戲的經(jīng)驗運用到小班和中班，遷移到其他活動以及家庭中去。 體教融合離不開家庭和社會的全面參與。全國政協(xié)委員、廣西體育高等?？茖W(xué)校體育與教育學(xué)院院長韋軍表示，他在浙江寧波調(diào)研時，看到寧波借杭州亞運會的契機，創(chuàng)新推廣帆船運動。寧波舉辦“帆船進校園”活動以及全民運動會帆船比賽、中國家庭帆船賽等特色賽事，讓青少年體會帆船運動搏擊風(fēng)浪的體育精神，深入領(lǐng)略寧波海洋文化魅力。 前不久，“奔跑吧·少年”2024年遵義市中小學(xué)生（青少年）啦啦操錦標(biāo)賽開賽，來自全市155所中小學(xué)（幼兒園）的250支代表隊4346名運動員踏歌起舞，在賽場釋放青春活力。 “錦標(biāo)賽熱度不減，得益于體教融合理念在遵義校園的扎根，以及青少年體育和競技體育協(xié)同并進?！毙缕研聟^(qū)教育體育局副局長白權(quán)林表示，校園課程是“興趣激發(fā)”，賽事活動是助力“專業(yè)發(fā)展”。 堅持賽練結(jié)合，搭好競技臺。近年來，遵義市充分發(fā)揮各級體育協(xié)會、青少年體育俱樂部的作用，每年舉行中小學(xué)生運動會、校園足球三級聯(lián)賽等賽事，形成教體整合、項目齊全、學(xué)段銜接的市縣校三級學(xué)生常賽機制，參與人次達51萬。 而在重慶，全市以培養(yǎng)競技體育后備人才、促進青少年健康成長為使命，舉辦了各類專業(yè)性和趣味性并重的體育賽事，為青少年搭建了一個個展示自我、超越自我的廣闊舞臺。 “運動熱、參賽熱是孩子們釋放愛玩天性的集中體現(xiàn)，‘好玩’是吸引孩子們參與各類賽事的核心動力?！敝貞c市運動技術(shù)學(xué)院田徑系訓(xùn)練科負責(zé)人何軍介紹，在實踐中不斷創(chuàng)新和豐富的賽事體系，能夠為青少年們帶來更加廣闊的成長空間。 開拓運動空間 培養(yǎng)人才隊伍 位于繁華市中心的深圳小學(xué)面臨學(xué)生眾多、運動場地受限等實際挑戰(zhàn)。為確?！懊刻煲还?jié)體育課”得到有效實施，學(xué)校采取了錯峰排課的策略，增設(shè)了包括韻律體操功能室、乒乓球室以及多功能運動廳等在內(nèi)的室內(nèi)體育場館，實現(xiàn)了對運動場地的高效利用。 “我校還積極與社區(qū)資源相聯(lián)通，充分利用毗鄰人民公園的地理優(yōu)勢，在公園內(nèi)開展豐富多樣的體育教學(xué)活動?！鄙钲谛W(xué)教學(xué)管理中心主任陸嵐說。 該校六年級三班的岳欣瑤興奮地表示，“來到公園后，我更喜歡上體育課了，上課的時候可以感受鳥語花香，比在學(xué)校有意思多了?！?/FONT> 當(dāng)前，深圳為全面實施“每天一節(jié)體育課”，全市各中小學(xué)充分發(fā)揮主觀能動性，探尋解決之道。深圳市教育局體衛(wèi)藝處副處長魏新華介紹，“為保障學(xué)生有充足的運動空間，各學(xué)?！黠@神通’，對內(nèi)積極挖潛擴容、增加體育運動空間供給，對外則通過與周邊社會場所合作的方式拓展資源?！?/FONT> 漫步在深圳的中小學(xué)校園不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們的運動空間不再局限于原本狹小的操場上，在保障安全的前提下，走廊、天臺、連廊、架空層、停車區(qū)域紛紛轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)意運動空間，體育課的天地越來越寬廣。 “為了把資源充分利用起來，我區(qū)文化廣電旅游體育局和教育局密切配合，積極尋找學(xué)校附近的運動場所，在學(xué)校體育課程需求和社會公共空間之間搭建起橋梁?！绷_湖區(qū)教育局德體衛(wèi)藝科體育專干高凱說，“如今，學(xué)生們在課堂上接觸的已經(jīng)不再只有跑步和簡單的踢球，有的可以去游泳館、有的可以學(xué)羽毛球。深圳學(xué)校新的體育課堂，已成為無數(shù)個充滿活力和創(chuàng)意的運動樂園。體育課上的笑容越來越燦爛了！” 不只是運動空間的開拓，體育人才培養(yǎng)思路的開拓和體育教師從“有”到“優(yōu)”的思路轉(zhuǎn)變，也為學(xué)生拓寬了運動視野。 近年來，貴州省遵義市大力實施校園足球+其他體育專項的“1+N”學(xué)校體育教練員培養(yǎng)計劃，充分發(fā)揮在遵高校及有關(guān)體育協(xié)會體育專業(yè)人才資源，對校內(nèi)教師進行培訓(xùn)指導(dǎo)。2021年以來，累計培訓(xùn)各類社會體育指導(dǎo)員2778人、教練員1539人，快速提升了全市體育教師專業(yè)能力和訓(xùn)練水平。 不僅如此，遵義還在校園內(nèi)全面推行“教會、勤練、常賽”體育課堂教學(xué)模式，落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學(xué)內(nèi)容，實施“行政班級授課制+體育選項走班制+體育俱樂部制”教學(xué)組織形式，打造務(wù)實高效的體育課堂。 截至目前，全市80%中小學(xué)成功掛牌體育特色學(xué)校，1600余名校外體育專業(yè)教練和高校體育專業(yè)師生以及58家俱樂部、協(xié)會等教練員進入中小學(xué)開展足球、冰雪、輪滑等項目，不斷豐富學(xué)校課后服務(wù)方式和內(nèi)容。 此外，為暢通人才晉升渠道，遵義創(chuàng)建了32所高水平運動員基地，打造市級體育后備人才基地100個，并在全市中小學(xué)校開展“選星計劃”，選拔優(yōu)秀體育苗子到國家、省、市專業(yè)訓(xùn)練隊集訓(xùn)。 （綜合《光明日報》《中國青年報》《重慶日報》等）
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