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深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平文化思想的時(shí)代價(jià)值
◎ 方迪盛
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視文化建設(shè)。2023年10月，全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議召開(kāi)，正式提出并系統(tǒng)闡述了習(xí)近平文化思想。習(xí)近平文化思想博大精深，其中蘊(yùn)含著豐富的德育功能，對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人的全面發(fā)展具有重要的時(shí)代價(jià)值。 堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育的教育功能。習(xí)近平總書(shū)記指出“愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本”。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)高度重視愛(ài)國(guó)主義教育，是愛(ài)國(guó)主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者。加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，堅(jiān)持全員育人、全程育人、全方位育人，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，著力扎緊全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神紐帶，確保把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)主義精神牢牢扎根，不斷書(shū)寫(xiě)新的奮斗史詩(shī)，創(chuàng)造新的更大奇跡。 堅(jiān)持以人民為中心的導(dǎo)向功能。《共產(chǎn)黨宣言》中指出：“過(guò)去的一切運(yùn)動(dòng)都是少數(shù)人的，或者為少數(shù)人謀利益的運(yùn)動(dòng)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是絕大多數(shù)人的，為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)?！边@就決定了作為工人階級(jí)先鋒隊(duì)的共產(chǎn)黨必須以人民利益為重，始終代表著廣大人民群眾的根本利益?！敖骄褪侨嗣?，人民就是江山”，人民始終是習(xí)近平總書(shū)記念茲在茲的“國(guó)之大者”。從梁家河、正定到寧德……串串足印，串起不同的地名，貫通同樣的大愛(ài)深情。踐行以人民為重、始終心系人民的思想，為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在實(shí)踐過(guò)程中必須遵循的一項(xiàng)基本原則。 堅(jiān)持道德模范引領(lǐng)的激勵(lì)功能。道德模范主要是指思想和行為能夠激勵(lì)人們不斷向善且為人們所崇敬、模仿的先進(jìn)人物。習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)第四屆全國(guó)道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者時(shí)的講話中指出，“道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，激勵(lì)人民群眾崇德向善、見(jiàn)賢思齊，鼓勵(lì)全社會(huì)積善成德、明德惟馨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐?！钡赖履７对谏鐣?huì)中扮演著非常重要的角色，他們是我們身邊可學(xué)可敬的道德榜樣。因此，我們要不斷彰顯榜樣的道德力量，提升公民的道德感，塑造社會(huì)的道德風(fēng)尚，建構(gòu)國(guó)家的道德意識(shí)。弘揚(yáng)和培育民族精神是保護(hù)和傳承民族文化的基礎(chǔ)，要全面建構(gòu)新時(shí)代優(yōu)美和諧的社會(huì)道德秩序，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。 高校以習(xí)近平文化思想為指引，擔(dān)負(fù)立德樹(shù)人教育使命。高校立身之本在于立德樹(shù)人。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“我們要建設(shè)的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，必須以堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國(guó)育才為根本目標(biāo)，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化為基本路徑，以支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育?！敝袊?guó)特色社會(huì)主義發(fā)展決定了高校必須要堅(jiān)持扎根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，必須堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，著力加強(qiáng)黨對(duì)宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終生的有用之才，培養(yǎng)傳承紅色基因、賡續(xù)中華文脈的時(shí)代新人。 堅(jiān)持以習(xí)近平文化思想為指引，迫切要求構(gòu)建起新時(shí)代高質(zhì)量的文化育人體系。高校要自覺(jué)肩負(fù)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，將習(xí)近平文化思想研究成果運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐之中，把理論研究成果轉(zhuǎn)化為立德樹(shù)人成效。 （作者系廣西科技師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院助理研究員）
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