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大學(xué)生“手搓”智慧屏，用科技點(diǎn)亮溫情
◎ 張忠德
近日，一段大學(xué)生“手搓”智慧屏的視頻，在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上迅速走紅——視頻中，來自珠海科技學(xué)院2020級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的鄧煒鴻，利用課余時(shí)間為家里不識(shí)字的奶奶定制了一臺(tái)老人智慧屏。只需輕輕動(dòng)動(dòng)手指，奶奶就能快速使用量血壓、看視頻、報(bào)天氣、打電話等多種功能，享受到數(shù)字生活的便利。 在數(shù)字化浪潮席卷的今天，科技不再是遙不可及的冷峻符號(hào)，而是成為了能夠溫暖人心的力量。珠海科技學(xué)院2020級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的鄧煒鴻，憑借自己的專業(yè)知識(shí)和濃厚興趣，將電路板設(shè)計(jì)、焊接與調(diào)試、安卓系統(tǒng)的開發(fā)與移植、外觀的3D打印技術(shù)等跨學(xué)科知識(shí)融入其中，為不識(shí)字的奶奶打造了一款獨(dú)具匠心的老人智慧屏。這款兼具實(shí)用性與科技范兒的產(chǎn)品，不僅僅是一臺(tái)功能豐富的電子設(shè)備，更是當(dāng)代大學(xué)生在追求科技創(chuàng)新和應(yīng)用的具體體現(xiàn)。 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，科技飛速發(fā)展，但與此同時(shí)，老年人卻面臨著越來越嚴(yán)重的“數(shù)字鴻溝”。鄧煒鴻的智慧屏無疑為這一難題提供了新的解決思路。通過簡單易用的操作界面和多樣化的功能，老年人可以輕松地享受數(shù)字生活的便利，感受到來自家人的溫暖和關(guān)懷。鄧煒鴻能夠靜下心來，用心去感受老人的需求，用科技去彌補(bǔ)生活的缺憾，這份孝心與創(chuàng)意令人感動(dòng)。 鄧煒鴻的“杰作”讓我們看到了科技與生活之間的緊密聯(lián)系?？萍疾皇歉吒咴谏系拇嬖?，而是能夠深入到生活的每一個(gè)角落，為我們的生活帶來便利和美好。他的成功不僅僅在于他掌握了大量的跨學(xué)科知識(shí)和技能，更在于他能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，去解決實(shí)際問題。這種將科技與生活緊密結(jié)合的思維方式，值得每一個(gè)年輕人去學(xué)習(xí)和借鑒。 鄧煒鴻的故事向我們展示了一個(gè)大學(xué)生的追求與擔(dān)當(dāng)。他不僅僅關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和未來發(fā)展，更關(guān)注家人的需求和生活質(zhì)量。他用自己的所學(xué)所得去改善家人的生活，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋了“科技改變生活”的真諦。這種對(duì)家人的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，是當(dāng)代年輕人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。 鄧煒鴻的“手搓”智慧屏也引發(fā)了我們對(duì)科技教育的思考。在當(dāng)今社會(huì)，科技已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。然而，對(duì)于許多人來說，科技仍然是一個(gè)遙不可及的領(lǐng)域。因此，我們需要更加注重科技教育的普及和深化，讓更多的人了解科技、掌握科技、運(yùn)用科技，從而推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。只有當(dāng)我們用心去感受、去體驗(yàn)、去創(chuàng)新時(shí)，才能真正讓科技煥發(fā)出人性的光輝。 科技改變生活，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。讓我們向鄧煒鴻這樣的大學(xué)生致敬，同時(shí)也期待更多的人能夠加入到科技創(chuàng)新的行列中來，共同點(diǎn)亮科技溫情之光！
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