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專(zhuān)家學(xué)者建議加強(qiáng)詩(shī)歌教育，一些地方積極開(kāi)展詩(shī)育活動(dòng)——
讓詩(shī)歌成為孩子們心中那道光
8月5日至6日，由西南大學(xué)中國(guó)新詩(shī)研究中心、西南大學(xué)中國(guó)新詩(shī)研究所等聯(lián)合舉辦的“首屆青少年詩(shī)歌教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”“詩(shī)育工程啟動(dòng)儀式”以及“第一屆中國(guó)繁星詩(shī)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式”在寧夏銀川順利舉行。詩(shī)歌研討、詩(shī)歌教育以及童詩(shī)創(chuàng)作頒獎(jiǎng)活動(dòng)同期進(jìn)行，來(lái)自五湖四海的專(zhuān)家學(xué)者、教育工作者及兒童詩(shī)歌愛(ài)好者齊聚一堂，共話兒童、青少年詩(shī)歌教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，共商詩(shī)歌教育的繁榮大計(jì)。 與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者、教育工作者指出，詩(shī)歌教育在兒童、青少年成長(zhǎng)中具有重要作用，是培養(yǎng)兒童與青少年情感、審美及創(chuàng)造力的重要途徑。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，更是如此。 孩子們“染于蒼則蒼，染于黃則黃” 西南大學(xué)教授、重慶市文聯(lián)榮譽(yù)主席呂進(jìn)今年6月撰文指出，在古代中國(guó)，詩(shī)育是普遍存在的，尤其是對(duì)兒童的教育，更離不開(kāi)讀詩(shī)。兒童天然是詩(shī)人。他們自由于邏輯世界之外，上天入地，他們對(duì)周?chē)囊磺卸几械侥吧托迈r，是世界萬(wàn)物的命名者。兒童的認(rèn)知方式和感覺(jué)系統(tǒng)，都貼近詩(shī)歌。 他說(shuō)，對(duì)兒童普及詩(shī)育，是塑造兒童的人情、人性、人道的重要路徑。兒童處于人生的童真階段，幼稚可愛(ài)，可塑性強(qiáng)，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，這就給詩(shī)育賦予了嚴(yán)肅的使命。在形式多種多樣的詩(shī)歌活動(dòng)中，詩(shī)育引導(dǎo)兒童區(qū)分美與丑、枯澀與豐富、鄙俗與高雅，致力于給兒童以詩(shī)美的熏陶，讓兒童創(chuàng)造、保持生命的最佳狀態(tài)，以詩(shī)育人，詩(shī)意人生。在現(xiàn)代社會(huì)，物質(zhì)和精神的發(fā)展有些失衡，造成了人文情懷的某種失落，從這里我們看到了詩(shī)育的必要和緊迫。 今年1月，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員費(fèi)祎撰文指出，“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”，中國(guó)傳統(tǒng)的兒童教育往往是從韻語(yǔ)、童謠、兒歌開(kāi)始的。詩(shī)歌對(duì)于青少年有著特殊的功用，尤其是兒童，他們心性純粹，對(duì)世界充滿好奇，擁有敏銳的感受力和想象力，可以從詩(shī)歌中獲得深遠(yuǎn)且多種多樣的愉悅。 他認(rèn)為，如今，對(duì)兒童進(jìn)行詩(shī)歌教育的意義和價(jià)值已經(jīng)得到普遍認(rèn)同，而借助詩(shī)歌，將自己獨(dú)特的日常生活體驗(yàn)和情感表達(dá)出來(lái)，對(duì)于鄉(xiāng)村兒童特別是留守兒童的健康成長(zhǎng)，尤為重要。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)已有部分公益組織采用在鄉(xiāng)村地區(qū)開(kāi)設(shè)詩(shī)歌課的形式，對(duì)鄉(xiāng)村兒童開(kāi)展詩(shī)歌啟蒙教育，這些詩(shī)歌啟蒙教育實(shí)踐證明了詩(shī)歌對(duì)于當(dāng)下鄉(xiāng)村兒童的價(jià)值。 翁城孩子的詩(shī)，究竟有什么魔力 對(duì)鄉(xiāng)村兒童開(kāi)展詩(shī)歌啟蒙教育，廣東省韶關(guān)市翁源縣翁城鎮(zhèn)是其中的典型代表。當(dāng)?shù)睾⒆拥脑?shī)已從書(shū)聲瑯瑯的校園走向煙火氣十足的菜市場(chǎng)，前不久，“翁城孩子的詩(shī)”又有了專(zhuān)屬主題巴士。未來(lái)，“翁城孩子的詩(shī)”說(shuō)不定還會(huì)出現(xiàn)在站臺(tái)上、燈箱里。 翁城孩子的詩(shī)，究竟有什么魔力，得到如此偏愛(ài)？詩(shī)歌，這種成人世界的奢侈品，是如何走進(jìn)翁城鄉(xiāng)村，成為孩子們的光？ 一切要從去年春天說(shuō)起。那是一個(gè)雨天，一個(gè)戴著貝雷帽的年輕女孩兒在翁城1號(hào)糧倉(cāng)為孩子們帶來(lái)了一堂詩(shī)歌公益課。短短一節(jié)課，24名10歲左右的孩子們便共同創(chuàng)作出了一首真正意義上的詩(shī)歌《1號(hào)糧倉(cāng)的秘密》。 從此，詩(shī)歌的種子在小鎮(zhèn)少年心中生根發(fā)芽。一年半來(lái)，翁城詩(shī)歌講習(xí)活動(dòng)從1號(hào)糧倉(cāng)走進(jìn)校園，開(kāi)展活動(dòng)逾80次，幾乎覆蓋所有翁城小學(xué)生。學(xué)生創(chuàng)作的詩(shī)歌作品超過(guò)2000首。收錄113首優(yōu)秀作品的《翁城孩子的詩(shī)》于2023年9月由羊城晚報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)出版。 孩子們的詩(shī)被精心投放于小鎮(zhèn)的各個(gè)場(chǎng)景，在中心小學(xué)的高塔上，在煙火氣十足的翁城肉菜市場(chǎng)，在泛著鄉(xiāng)土記憶的農(nóng)耕藝術(shù)館，在藝術(shù)氣息濃厚的民宿玻璃窗上……“翁城孩子的詩(shī)”漸漸成了翁城的意象之一，還登上了今年的中央廣播電視總臺(tái)“六一”晚會(huì)。今年8月19日，一輛滿載童真詩(shī)意的“翁城孩子的詩(shī)”主題巴士從廣州市革新路（光大花園）總站首發(fā)啟程，在羊城文化地標(biāo)間穿行，一路飛揚(yáng)，奔赴一場(chǎng)前所未有的秋日詩(shī)會(huì)——于8月23日舉辦的嶺南鄉(xiāng)村少年詩(shī)歌大會(huì)。 嶺南鄉(xiāng)村少年詩(shī)歌大會(huì)由韶關(guān)市文聯(lián)、羊城晚報(bào)藝術(shù)研究院、中共翁源縣委宣傳部、翁城鎮(zhèn)人民政府主辦。它是中國(guó)第一個(gè)專(zhuān)門(mén)為鄉(xiāng)村孩子舉辦的詩(shī)歌大會(huì)，致力于延續(xù)弘揚(yáng)詩(shī)教傳統(tǒng)，傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興，助力“百千萬(wàn)工程”。 嶺南鄉(xiāng)村少年詩(shī)歌大會(huì)是翁城詩(shī)歌教育的延伸和拓展。而翁城詩(shī)歌教育面向鄉(xiāng)村少年開(kāi)展，具有許多亮點(diǎn)，引起廣泛關(guān)注和熱烈反響，留下了許多關(guān)于“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的故事。 期待更多地方積極推動(dòng)詩(shī)歌教育 據(jù)報(bào)道，翁城詩(shī)歌教育正逐步向全國(guó)多地推廣，至今已在廣州及湖北、海南等地進(jìn)行良好的互動(dòng)交流。不少接受媒體采訪的家長(zhǎng)表示，期待更多地方積極推動(dòng)詩(shī)歌教育。 一位教育界人士認(rèn)為，西南大學(xué)相關(guān)機(jī)構(gòu)舉辦的“首屆青少年詩(shī)歌教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”及“詩(shī)育工程”正式啟動(dòng)，為兒童、青少年詩(shī)歌教育的繁榮發(fā)展注入了新的動(dòng)力。各地政府、教育、文化等部門(mén)和學(xué)校、家長(zhǎng)都要意識(shí)到，愛(ài)上詩(shī)歌是一種有意義的審美行為，會(huì)寫(xiě)詩(shī)歌是一種思考力、創(chuàng)造力的體現(xiàn)，對(duì)孩子們的身心發(fā)展善莫大焉。 中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、著名詩(shī)人楊克說(shuō)，培養(yǎng)孩子愛(ài)詩(shī)懂詩(shī)，并不是說(shuō)希望他們都成為詩(shī)人，而是培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們一種熱愛(ài)生活、擁抱豐富多彩的美好生活的心態(tài)。 媒體記者張貴勇建議，在政府層面，可以通過(guò)組織鄉(xiāng)村少年詩(shī)歌大會(huì)、國(guó)際兒童詩(shī)歌節(jié)等，延續(xù)弘揚(yáng)詩(shī)教傳統(tǒng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興；在學(xué)校教育層面，可以在詩(shī)歌創(chuàng)作比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、詩(shī)歌品味鑒賞等活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀詩(shī)、善寫(xiě)詩(shī)，掌握寫(xiě)詩(shī)的基本方法，在品讀優(yōu)秀詩(shī)歌的過(guò)程中也成為“下筆如有神”的小詩(shī)人；在家庭層面，家長(zhǎng)要保護(hù)孩子的好奇心和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)孩子以詩(shī)歌的方式表達(dá)情感，通過(guò)寫(xiě)詩(shī)不斷感受美、追求美。當(dāng)越來(lái)越多的孩子生活中有詩(shī)歌陪伴，心靈自然變得飽滿，未來(lái)更為可期。 （綜合自《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《重慶晚報(bào)》《韶關(guān)日?qǐng)?bào)》等） |
