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我也成為了一名教師
◎ 田雪航
今年7月，我陪同幾位學(xué)生前往陜西省商洛市商南縣下鄉(xiāng)調(diào)研。我們選擇在清油河鎮(zhèn)的一間山頂民宿落腳。那里被郁郁蔥蔥的山林所環(huán)抱，清晨時(shí)分，薄霧如輕紗般繚繞在山間。學(xué)生們?cè)跉g聲笑語中拿著相機(jī)四處捕捉美景，我也被這輕松愉快的氛圍所感染，任由他們自由地探索周圍的自然風(fēng)光。 調(diào)研結(jié)束回校，臨行前，他們神秘兮兮地拿著手機(jī)對(duì)我道：“老師，來看看我們拍攝的視頻吧。” 我點(diǎn)開一看，這竟然是一段完整的清油河鎮(zhèn)風(fēng)景民宿宣傳片，攝影、取景、文案、旁白、配樂、剪輯，皆是他們?cè)诜泵Φ恼{(diào)研間隙，利用休息時(shí)間完成的，不僅凝聚了他們的熱情與創(chuàng)意，也完美展現(xiàn)了他們對(duì)此次下鄉(xiāng)調(diào)研的深刻理解和藝術(shù)詮釋。 民宿老板看到了視頻，激動(dòng)不已，他紅著臉、微微張著嘴，搓著手，眼神中透露著期盼說道：“呀，我們這些人年紀(jì)大了，根本不會(huì)用你們年輕人的東西……感謝你們學(xué)生娃娃做的視頻，我可以拿來宣傳嗎？” “當(dāng)然可以，就是幫你們宣傳的呀?！睂W(xué)生們笑作一團(tuán)，大眼睛忽閃，沒覺得自己做了一件多么了不起的事情。他們只是喜歡這里，然后記錄下來，僅此而已。民宿老板連聲道謝，又加了幾個(gè)菜，說是答謝我們。 回程的車上，一名學(xué)生湊到我身邊，明亮的眼睛一閃一閃：“老師，你喜歡我們做的視頻嗎？”我笑道：“喜歡?！彼窒褡兡g(shù)一般拿出一張照片，小聲說道：“那老師喜歡我拍的這張照片嗎？”我驚訝地睜大眼睛。那是一張不知何時(shí)，我被拍下來的背影。我坐在車窗邊，正看著窗外的一片茶園出神，落日的余暉透過車窗灑在我的身上，我仿佛被鍍上一層金黃的秋色。 見我沒說話，學(xué)生的神色有些忐忑了：“老師，我拍的時(shí)候沒告訴你……你是不是不喜歡啊……”我這才反應(yīng)過來，笑道：“我喜歡，這是我被拍得最好的一張照片，謝謝你?！彼麄儽阋残α恕?/FONT> 我看著這張照片，記憶忽然回到了三年前的夏天，我讀博畢業(yè)那一天，我悄悄地跟隨在老師身后，捕捉到了一個(gè)珍貴的瞬間——那是一張老師站在樹下的側(cè)影照，她面帶微笑，顯得格外的親切與和藹。 但我始終沒有勇氣送出這張照片。 我大抵不算一個(gè)好的學(xué)生，在讀博的艱難歲月里，讓我的導(dǎo)師操了太多的心，我也不如師兄師姐們優(yōu)秀，怎么努力似乎也跟不上他們的步伐。我只是一個(gè)平凡的學(xué)生，在導(dǎo)師的鼓勵(lì)、幫助下畢業(yè)了，又成為了一名平凡的老師。 我不夠優(yōu)秀，以至于每當(dāng)我面對(duì)導(dǎo)師時(shí)，我總是心懷感恩，以及惶恐。教師節(jié)到了，我摩挲著那張照片，又拿出了當(dāng)年為老師拍下的照片看又看。我深深吸了一口氣，編輯發(fā)送了祝福短信：“老師，祝您教師節(jié)快樂，桃李滿天下！”老師很快回復(fù)了：“你也是個(gè)教師了，你也快樂?！蔽业难劭敉蝗患t了。 想起我讀博士時(shí)，老師常常無奈地嘆息道：“你可怎么辦呀?！比缃襁@句話竟也成了我的口頭禪。我常常在面對(duì)學(xué)生時(shí)脫口而出道：“你可怎么辦呀?！苯裉煳也呕腥淮笪颍瓉磉@句話從來不代表無奈，而是對(duì)學(xué)生深深的愛憐與擔(dān)憂。我的導(dǎo)師教會(huì)了我如何去愛學(xué)生，我在潛移默化中竟領(lǐng)悟到了這份真諦。 “?！保业氖謾C(jī)響了，屏幕亮了起來，上面是來自學(xué)生的訊息—— “老師，祝您教師節(jié)快樂，桃李滿天下?！?/FONT>
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