本報訊（徐嘉）“我家兩堵墻，前后百米長。德義中間走，禮讓站兩旁……”近日，安徽省安慶市迎江區(qū)華中路第三小學六（3）班學生李姚瑤在音樂課上一邊做著手勢舞，一邊高聲吟唱《六尺巷》歌曲。這是該校將禮儀文化引入學科教學的一幕。
“人敬我一尺，我敬人一丈”，這是安慶人的口頭禪，反映的就是“六尺巷精神”里的相互禮讓、相互寬容?！拔拿髅赖率且槐K明燈，指引著我們前進。我要學習弘揚這種禮讓精神?！崩钜Μ幈硎尽?/FONT>
寬容謙讓是中華民族的優(yōu)秀品質之一，但有些孩子在成長過程中形成了在一時一事上與人斤斤計較、寸利必爭的不當觀念。對此，華中路第三小學秉承“對生命的尊重，對成長的關懷”教育理念，將“六尺巷精神”融入校園文化建設，積極實施生命教育特色，培養(yǎng)學生“謙和禮讓”的良好品格。
“學校倡導師生用微笑傳遞善意和自信，把‘六尺巷精神’真正融入校園小事之中”，華中路第三小學德育處主任、少先隊輔導員汪嫣介紹，學校還通過組織學生講美德故事、看主題視頻短片、談自身感想、唱禮儀之歌等形式，生動鮮活地將傳統(tǒng)禮儀文化的相關知識融入班隊會課程和思政課堂。
如今，在“六尺巷精神”的感染下，華中路第三小學的孩子們在走廊、樓梯公共通道里總是相互謙讓，主動留道給他人通過；對于有困難需要幫助的同學，大家都能主動給予幫助；即使偶爾發(fā)生了矛盾糾紛，同學之間也會積極勸解，讓雙方學生真誠以對、以禮相待，主動承認自己的錯誤。
