本報訊（林瑾）今年以來，廣東省饒平縣錢東鎮(zhèn)委黨校從黨員需求側(cè)出發(fā)，因材施教定制個性化學習場景和培訓內(nèi)容，答好如何推動不同群體黨員差異化教育培訓這道創(chuàng)新題。
帶動流動黨員“絕大多數(shù)”。制定《中共錢東鎮(zhèn)委黨校流動黨員教育管理制度》，依據(jù)制度規(guī)范化教育管理流動黨員，同時在黨支部微信群發(fā)布《致全鎮(zhèn)廣大流動黨員的一封信》，號召外出流動黨員向流出地報到，外來流動黨員向流入地報到，亮明黨員身份，積極參加主題教育，接受流動黨員流出地和流入地“雙向管理”。
抓住兩新黨員“關(guān)鍵少數(shù)”。選取符合“五個好”標準的重點企業(yè)作為“兩新”組織領(lǐng)域黨建標兵，擦亮特色黨建“品牌”，合理設(shè)計“黨校主陣地+企業(yè)分課堂”培訓線路，將“生產(chǎn)一線”作為授課現(xiàn)場，把“兩新”生動素材整合打造為本土“活教材”。
保障流動黨員“全體總數(shù)”。抓住春節(jié)期間外出務(wù)工黨員集中返鄉(xiāng)的契機，開辦“節(jié)日黨校”“充電式”集中培訓，在網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)流動黨員培訓直播間，確保黨的創(chuàng)新理論及時傳達到流動黨員的“指尖”“耳邊”。
