風(fēng)捎帶著小草的清香，緩緩走進我睡意的漣漪。我，漸漸入夢。
再次睜眼，我已進入大海的府邸。
奇怪，真奇怪！怎么在水底？不會游泳的我，還自由呼吸？正在我納悶之時，一條小魚游過來：“小丑魚，你好呀！”這是在與我對話嗎？四周，靜悄悄的。天哪，原來我變成了一條小丑魚！我正想問什么，小魚已遠去。
懷著好奇又恐懼的心理，我漫無目的地游在陌生的世界里。
哇——珊瑚，好多好多珊瑚喲！藍的，紅的，紫的，形態(tài)各異。正看得高興，忽然一驚，鰻……鰻魚？天哪，如果被發(fā)現(xiàn)，那我不就成了它送上門的美食？得趕緊逃呀！我使出渾身的力氣，拼命游著，游著……
就在我精疲力盡之時，眼前突然一亮，我的救星——海葵出現(xiàn)了。我趕緊向?？稳ァ＿€好，謝天謝地，我終于逃過了一劫。
等鰻魚游遠了，我向?？乐x后，又搖擺著小小的身體，在幽暗的海水里，漫無目的地游著。遠處，出現(xiàn)了一個小黑點，近了，我看清楚了，是剛才給我打招呼的那條小魚。我趕緊游過去，邀請它做我旅游的伴侶。
我和小魚一起玩耍，一起暢游，一起躲避天敵。漸漸地，我們成了形影不離的好朋友。當(dāng)我們在珊瑚旁欣賞美景時，小魚憂傷地對我說：“你知道嗎？小丑魚，我是從很遠的地方逃到這里的?！薄芭?！是嗎？那你們那個地方是不是也很美麗？”“不，不是的！那兒的海水不知為何成了深黑色，到處都能看到漂浮的垃圾，甚至還有過期藥品、化妝品和廢電池，使我們呼吸困難。我們的家鄉(xiāng)，珊瑚已死去，各種魚和海洋植物在茍延殘喘，我是一條孤獨的小魚，不得不背井離鄉(xiāng)，尋找生存的家園……”
“嘻嘻……”嬉笑聲傳入耳中。我睜開眼，看到一群小孩在草坪上快樂地玩耍。原來，是一場夢呀。
我知道，環(huán)境需要我們用雙手去保護、去創(chuàng)造、去美化。保護環(huán)境，就是保護人類的家。
四川省德陽市羅江區(qū)
深雪堂小學(xué)六（3）班 歐陽霏霏
指導(dǎo)老師 鐘寧靈
