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新媒體視域下高校學(xué)生黨建工作路徑研究
◎ 周菊芳
新媒體視域下，高校學(xué)生黨建工作體現(xiàn)出技術(shù)先進(jìn)性、即時(shí)交互性、內(nèi)容豐富性的特點(diǎn)。其中，技術(shù)先進(jìn)性主要體現(xiàn)在學(xué)生黨建工作載體先進(jìn)。新媒體視域下，大部分高校都搭建了線上學(xué)生黨建平臺(tái)，豐富了黨建工作的載體，利用先進(jìn)的信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)了黨組織與學(xué)生的線上交流與討論，進(jìn)行了實(shí)時(shí)的思想宣傳與教育管理，還通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)提高了黨建工作的針對(duì)性。即時(shí)交互性是指在新媒體平臺(tái)，黨務(wù)工作者、學(xué)生黨員互為信息接收者、發(fā)布者、反饋者，黨建信息在黨務(wù)工作者與學(xué)生黨員之間形成雙向互動(dòng)，大大提高了黨建工作的傳播與互動(dòng)效果。內(nèi)容豐富性是指通過(guò)新媒體平臺(tái)，高校黨組織可以將思想宣傳、教育管理等內(nèi)容以視頻、圖片、音頻、文字等多種形式生動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生可以反復(fù)閱讀、反復(fù)學(xué)習(xí)，提高了黨建工作的生動(dòng)性、易接受性。 正是由于新媒體平臺(tái)具有顯著優(yōu)勢(shì)，因此實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建工作與新媒體技術(shù)的有機(jī)融合，是高校推進(jìn)學(xué)生黨建工作發(fā)展的必然趨勢(shì)，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，新媒體是學(xué)生黨建工作的延伸與拓展?；ヂ?lián)網(wǎng)、新媒體是大學(xué)生黨員日常生活的重要組成部分，將新媒體工作與黨建合理、適度地結(jié)合起來(lái)，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建工作的新突破。同時(shí)，新媒體技術(shù)還可以實(shí)現(xiàn)政策學(xué)習(xí)的實(shí)效化、黨務(wù)管理的電子化，提高學(xué)生黨建工作的便捷性、高效性。其次，新媒體彌補(bǔ)了學(xué)生黨建工作的不足。相比傳統(tǒng)的信息傳播形式，新媒體具有信息傳播高效性及交互性的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生通過(guò)新媒體可以實(shí)現(xiàn)便捷的集體學(xué)習(xí)，或利用網(wǎng)絡(luò)向黨組織提交思想?yún)R報(bào)等，有效彌補(bǔ)了學(xué)生黨建工作的不足。再次，新媒體為學(xué)生黨建工作提供了新的途徑。新媒體為學(xué)生黨建工作提供了一個(gè)先進(jìn)的技術(shù)平臺(tái)，開(kāi)辟了一條新的、密切聯(lián)系群眾的路線，通過(guò)線上、線下的有機(jī)融合，有助于高校黨組織準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，拉近黨群關(guān)系，拓展新的主流意識(shí)形態(tài)陣地。在實(shí)際工作中，高校要充分認(rèn)識(shí)到新媒體的特點(diǎn)，充分發(fā)揮其在學(xué)生黨建工作中的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新學(xué)生黨建工作路徑。 首先，創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作理念。新媒體環(huán)境下，高校學(xué)生黨建工作面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，高校黨委要認(rèn)清當(dāng)前學(xué)生黨建工作的新形勢(shì)，明確新媒體在黨建工作中的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生黨建工作做出準(zhǔn)確定位，將新媒體的作用充分發(fā)揮出來(lái)。比如打造集政治學(xué)習(xí)、思想宣傳、教育管理、黨員考核、輿情監(jiān)督等功能于一體的新媒體黨建平臺(tái)，內(nèi)容涵蓋黨建工作的方方面面，并突出學(xué)生黨建平臺(tái)內(nèi)容的全面性、權(quán)威性。利用微信群、微信公眾號(hào)、抖音、微博等新媒體，向?qū)W生即時(shí)傳遞最新的黨建工作信息，實(shí)現(xiàn)黨務(wù)工作者與大學(xué)生的實(shí)時(shí)溝通等。同時(shí)，高校黨委要充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)生黨建工作不能局限于管理層面，而要將新媒體作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治引領(lǐng)及思想教育的工具，打造“新媒體+溝通”的模式，拓展黨建服務(wù)功能，培養(yǎng)具有突出思想政治覺(jué)悟及清晰主體意識(shí)的優(yōu)秀學(xué)生黨員。 其次，利用新媒體完善線上學(xué)生黨建協(xié)同工作系統(tǒng)，打造扁平化管理結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)信息在組織內(nèi)部的自由流動(dòng)，真正構(gòu)建數(shù)字化、高效化、扁平化的學(xué)生黨建工作模式。實(shí)際工作中，要嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì)學(xué)生黨建工作各項(xiàng)線上管理流程，打破傳統(tǒng)黨建工作的時(shí)間與空間限制，實(shí)現(xiàn)發(fā)展黨員、教育黨員、服務(wù)黨員的網(wǎng)絡(luò)化管理模式。在學(xué)生黨建協(xié)同工作系統(tǒng)中，黨務(wù)工作者可全程跟蹤、監(jiān)控學(xué)生黨建工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)做出調(diào)整，通過(guò)智能化、標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)支持提高學(xué)生黨建工作效率，保證黨建工作的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，并降低工作成本。在學(xué)生黨建協(xié)同工作系統(tǒng)中，黨建工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)可隨時(shí)更新，并實(shí)時(shí)發(fā)送上級(jí)指標(biāo)、工作通知，而下級(jí)的意見(jiàn)、反饋等也可無(wú)障礙傳輸至上級(jí)，實(shí)現(xiàn)高校黨委上下級(jí)的自由交流。 再次，打造學(xué)生黨建宣傳品牌，建立網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)隊(duì)伍。依托新媒體平臺(tái)，組織具有特色的主題團(tuán)建活動(dòng)，并錄制微黨課發(fā)布在新媒體平臺(tái)上，或者組織線上黨史知識(shí)競(jìng)賽等，提高學(xué)生黨員的黨建工作參與度，結(jié)合高校的實(shí)際情況打造獨(dú)具特色的黨建宣傳品牌，以多渠道拓展學(xué)生黨建的思想凝聚功能。但需注意的是，雖然新媒體技術(shù)在高校學(xué)生黨建工作中凸顯出諸多優(yōu)勢(shì)，但新媒體本身也具有無(wú)界弱控性的特點(diǎn)，即在新媒體平臺(tái)中，信息傳播打破了行業(yè)、地域、時(shí)間的邊界，呈現(xiàn)出無(wú)界化的狀態(tài)，導(dǎo)致大學(xué)生容易接收到負(fù)面或不良的信息。因此，要加強(qiáng)新媒體的輿論引導(dǎo)。可組建一支由優(yōu)秀學(xué)生黨員及黨務(wù)工作者組成的輿論引導(dǎo)小組，完善輿論引導(dǎo)機(jī)制和輿情應(yīng)對(duì)協(xié)同機(jī)制，通過(guò)分析大學(xué)生在新媒體中發(fā)表的各種言論，及時(shí)了解學(xué)生真實(shí)的思想狀態(tài)以及生活中遇到的實(shí)際困難，因勢(shì)利導(dǎo)、因人施策幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，以引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境健康、有序地發(fā)展，彌合意見(jiàn)分歧、疏導(dǎo)負(fù)面情緒、消解輿情危機(jī)、凝聚社會(huì)共識(shí)。 總之，隨著信息技術(shù)及新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，作為學(xué)生接受信息的重要渠道，新媒體已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生生活中的重要組成部分，同時(shí)新媒體也改變了高校學(xué)生黨支部的學(xué)習(xí)及活動(dòng)方式。高校黨組織也要立足實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)學(xué)生黨建工作呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)、新?tīng)顩r，合理利用新媒體技術(shù)，主動(dòng)搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳思想陣地，開(kāi)辟出一條提升學(xué)生黨建工作水平的新路徑，進(jìn)一步提高學(xué)生黨建工作的高效性、時(shí)代性。（作者單位：渭南師范學(xué)院）
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