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百余年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨開展警示教育積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)
◎ 楊若依
百余年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終矢志不渝踐行初心使命，篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)，在大浪淘沙、波瀾壯闊的歷程中鍛造得更加堅(jiān)強(qiáng)，黨之所以能夠始終保持旺盛的生命力，在于具有培元固本，扶正祛邪的內(nèi)在基因，思想政治教育就是這種基因的集中體現(xiàn)，警示教育作為思想政治教育的重要內(nèi)容，始終貫徹在黨的百余年建設(shè)中，使黨在各個(gè)時(shí)期始終保持先進(jìn)性和純潔性。 一、以總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為警示教育重要內(nèi)容，確保了中國(guó)革命發(fā)展道路的正確方向 中國(guó)共產(chǎn)黨善于從歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取力量，以高度的歷史責(zé)任感、使命感帶領(lǐng)中國(guó)人民在道路選擇上堅(jiān)持正確方向。郭沫若的《甲申三百年祭》深刻剖析明朝滅亡的原因和李自成農(nóng)民起義軍因勝而驕，因勝而腐，快速走向敗亡的歷史教訓(xùn)，毛澤東同志深受啟發(fā)，要求把《甲申三百年祭》作為延安整風(fēng)文件印發(fā)黨內(nèi)學(xué)習(xí)。毛澤東同志所作《學(xué)習(xí)和時(shí)局》，歷數(shù)我黨歷史上因?yàn)轵湴炼粤怂拇未筇澋慕逃?xùn)，要求全黨“引為鑒戒，不要重犯勝利時(shí)驕傲的錯(cuò)誤”。通過(guò)總結(jié)失敗教訓(xùn)，警醒全黨在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng)，克服腐化思想。1949年，面對(duì)中共即將全面執(zhí)政的新形勢(shì)，毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上告誡全黨：務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。這是在革命勝利前夕深化警示教育思想內(nèi)涵，為迎接新中國(guó)成立做好思想準(zhǔn)備。2013年12月，在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上，習(xí)近平總書記指出，全黨要牢記毛澤東同志提出的“我們決不當(dāng)李自成”的深刻警示，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，牢記“生于憂患，死于安樂(lè)”的古訓(xùn)。黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書記提出了“三個(gè)務(wù)必”的重要論斷：全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。從“兩個(gè)務(wù)必”升華到“三個(gè)務(wù)必”，不變的是一脈相承的自覺和清醒，改變的是更高標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代使命和政治要求。 二、把警示教育融入整黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和全黨主題教育，確保廣大黨員干部思想統(tǒng)一 警示教育能夠有效提高黨員組織性和紀(jì)律性，引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)思想統(tǒng)一。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)宗旨是“懲前毖后、治病救人”，黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)文件、對(duì)照反思、自查自糾、批評(píng)與自我批評(píng)等方式開展警示教育，糾正錯(cuò)誤，統(tǒng)一思想，改善作風(fēng)，形成了以整風(fēng)運(yùn)動(dòng)為主要形式的警示教育傳統(tǒng)，為新民主主義革命勝利提供了思想保障。新中國(guó)成立后，為糾正黨內(nèi)不良風(fēng)氣、實(shí)現(xiàn)思想統(tǒng)一、鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)，1950年，中共中央發(fā)出《關(guān)于在全黨全軍開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的指示》，拉開了黨在執(zhí)政條件下開展警示教育的序幕。20世紀(jì)90年代以來(lái)，我們黨先后開展“三講”教育、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等，警示教育內(nèi)容和形式與時(shí)俱進(jìn)，探索了一條不搞政治運(yùn)動(dòng)、妥善解決黨內(nèi)問(wèn)題、提高干部素質(zhì)的警示教育新路子。黨的十八大以來(lái)，面對(duì)社會(huì)深刻轉(zhuǎn)型期的各種誘惑與挑戰(zhàn)，警示教育能幫助黨員干部排除思想隱患，避免誤入歧途。2014年，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：要加強(qiáng)警示教育，讓廣大黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏；2020年，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書記指出：發(fā)揮先進(jìn)典型示范激勵(lì)作用，深入開展反面典型警示教育，以案示警、以案明紀(jì)，促進(jìn)黨員、干部知敬畏、守底線；2023年，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育中，要求各級(jí)黨組織在專題民主生活會(huì)中加入反面典型案例進(jìn)行深刻剖析，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確政績(jī)觀，進(jìn)一步打牢黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。 三、把大案要案作為警示教育的重要范本，對(duì)廣大黨員干部起到強(qiáng)烈的震懾作用 利用大案要案中暴露的突出問(wèn)題深挖腐敗產(chǎn)生的根源及其嚴(yán)重危害性，使得警示教育更具現(xiàn)實(shí)意義。中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期，臨時(shí)中央政府掀起了一場(chǎng)反腐、肅貪、倡廉的紅色風(fēng)暴。腐敗分子謝步升被判處死刑，此案成為我黨歷史上的“反腐第一槍”。毛澤東同志明確表態(tài)：“腐敗不清除，蘇維埃旗幟就打不下去，共產(chǎn)黨就會(huì)失去威望和民心！”新中國(guó)成立后，部分黨員干部經(jīng)不起糖衣炮彈的考驗(yàn)，逐漸走向腐化墮落道路，黨中央果斷以雷霆手段正風(fēng)肅紀(jì)，如公審大貪污犯劉青山、張子善的案件，2萬(wàn)多人參加，毛澤東同志還指出：只有處決他們，才可能挽救20個(gè)，200個(gè)，2000個(gè)，20000個(gè)犯有各種不同程度錯(cuò)誤的干部。新中國(guó)反腐第一案的槍聲讓廣大黨員干部受到極大的震撼。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央懲治腐敗的力度空前。2014年12月，習(xí)近平總書記在南京軍區(qū)機(jī)關(guān)視察時(shí)，明確強(qiáng)調(diào)：“要以徐才厚、谷俊山案件為反面教材開展警示教育，使各級(jí)干部特別是高級(jí)干部受警醒、明底線、知敬畏，切實(shí)引以為戒。” 四、以出臺(tái)規(guī)章制度法規(guī)作為警示教育重要抓手，讓警示教育逐漸規(guī)范化、制度化、常態(tài)化 警示教育對(duì)于保持黨的先進(jìn)性和純潔性起到重要作用，需要文件制度、法律法規(guī)來(lái)引導(dǎo)和規(guī)范。1926年8月，我黨第一個(gè)反腐文件《堅(jiān)決清洗貪污腐化分子》的通告指出，對(duì)于混在革命隊(duì)伍中的“投機(jī)腐敗的壞分子”，“務(wù)須不容情的洗刷出黨，不可令留存黨中，使黨腐化，且敗壞黨在群眾中的威望”，這表明中國(guó)共產(chǎn)黨和腐敗分子水火不容，并以文件警示全黨。改革開放后，部分黨員干部權(quán)力腐敗等問(wèn)題嚴(yán)重影響黨群關(guān)系、危害社會(huì)穩(wěn)定，2000年8月，中央紀(jì)委、中央組織部、中央宣傳部聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于利用胡長(zhǎng)清等重大典型案件對(duì)黨員干部進(jìn)行警示教育的意見》，要求在縣級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中開展警示教育，這成為黨在警示教育演進(jìn)史上具有標(biāo)志意義的大事件。2005年1月，中共中央印發(fā)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，提出要“深化警示教育，深刻剖析違紀(jì)違法案件發(fā)生的原因，分類分層次開展教育”。2018年3月《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》正式公布施行，“對(duì)公職人員開展廉政教育”寫入監(jiān)察法中，警示教育作為廉政教育重要內(nèi)容逐步走向常態(tài)化，也必將在構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的長(zhǎng)效機(jī)制中發(fā)揮不可替代的作用。 五、從運(yùn)用傳統(tǒng)媒介逐漸向新媒體拓展，警示教育輿論氛圍不斷增強(qiáng) 早在中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期，《紅色中華》《紅星報(bào)》《青年實(shí)話》等經(jīng)常在“鐵錘”“黑板”“反對(duì)貪污腐化”等專欄公開報(bào)道貪腐案件，向中央蘇區(qū)黨政干部敲響反腐警鐘。改革開放后，以報(bào)紙專欄、紀(jì)實(shí)文學(xué)、專題紀(jì)錄片等形式揭露腐敗案例的警示教育成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，為反腐倡廉營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。進(jìn)入新時(shí)代，隨著傳播技術(shù)的革新，警示教育的形式內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，傳播力更強(qiáng)，感染力更充分，內(nèi)容更具現(xiàn)場(chǎng)感的視頻成了警示教育生動(dòng)的表達(dá)形式。黨的十八大之后，以案明紀(jì)釋法的專題報(bào)道逐漸成為警示教育的表現(xiàn)常態(tài)，黨的十九大后，諸如處分現(xiàn)場(chǎng)、宣讀處分決定、腐敗分子當(dāng)庭認(rèn)罪悔罪等極具沖擊力的場(chǎng)景廣泛運(yùn)用，特別是《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》《紅色通緝》《永遠(yuǎn)吹沖鋒號(hào)》等一系列專題片的推出，更讓警示教育的傳播力與影響力上升到前所未有的程度。與此同時(shí)，各地推出警示教育系列“套餐”，從編印官員懺悔錄到制作警示教育專題片，從組織參觀警示教育基地到走進(jìn)庭審現(xiàn)場(chǎng)、監(jiān)獄聆聽服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，從黨課輔導(dǎo)到學(xué)習(xí)研討等，讓警示教育內(nèi)容入腦入心、觸及靈魂。為適應(yīng)時(shí)代需求，各地充分利用新媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，依托微信、微博、抖音等平臺(tái)，通報(bào)違紀(jì)違法典型案例，發(fā)布廉潔故事，推送懺悔視頻等等，將警示教育的輿論氛圍不斷推向新的高潮。 （作者單位：中共四川省紀(jì)委四川省監(jiān)察委員會(huì)黨風(fēng)廉政建設(shè)研究教育中心）
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