前一段時(shí)間,我們一家三口去影院觀看了電影《哪吒之魔童鬧?!贰S捌芫?,出影院后兒子一直嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。兒子如此興奮,我認(rèn)為是個(gè)不錯(cuò)的教育時(shí)機(jī),于是向他提問(wèn):“你覺(jué)得哪吒身上有什么值得你學(xué)習(xí)的精神?”兒子笑著說(shuō):“當(dāng)然是他和敖丙之間的友情呀!我也要對(duì)我的好朋友有情有義!”
兒子能說(shuō)出“有情有義”這樣的成語(yǔ),我非常欣慰,他又樂(lè)呵呵地說(shuō):“還有哪吒天不怕、地不怕的勇敢精神!你看仙宮的入學(xué)考試多困難呀!大反派多強(qiáng)大呀!他可是一點(diǎn)都不怕……”說(shuō)著說(shuō)著,兒子的笑容不自然了,小臉扭向車窗那邊,慢慢皺起眉頭,情緒有些低落。
這孩子的情緒怎么說(shuō)變就變?我仔細(xì)想了想,一拍額頭:原來(lái)是學(xué)習(xí)上的煩惱!
升入二年級(jí)以來(lái),兒子的學(xué)習(xí)明顯有些吃力。坦白講,他不是那種天資聰穎的孩子,他勝在踏實(shí)肯干、自律要強(qiáng),每天都會(huì)把學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)真完成后才肯去玩耍,因此一年級(jí)測(cè)評(píng)總能獲得全優(yōu)。二年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)開(kāi)始有了難度,兒子感覺(jué)不如以前游刃有余了,一遇到聽(tīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)或者不會(huì)的難題,他就緊張害怕,懷疑自己。
此刻,兒子單手托腮,正盯著窗外發(fā)呆。我突然問(wèn)他:“寶貝,現(xiàn)在遇見(jiàn)不會(huì)的題,還是會(huì)緊張害怕吧?”兒子慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭看向我,重重點(diǎn)頭,然后淚水緩緩溢滿眼眶,抽抽噎噎說(shuō):“爸爸,我根本不像哪吒那樣勇敢,我會(huì)緊張,我會(huì)害怕!”我用掌心擦掉兒子的淚珠,想了想,掏出手機(jī)給他看了這樣一個(gè)視頻:我站在階梯教室中央,正在大聲作工作匯報(bào),底下烏泱泱坐了幾百人。我問(wèn)兒子:“你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)爸爸的聲音?”兒子把小腦袋湊到手機(jī)底下,聽(tīng)了一會(huì)兒說(shuō):“爸爸,你的聲音好像有些發(fā)抖……”
“嗯!爸爸從小就害怕當(dāng)眾講話,每次上課回答問(wèn)題,爸爸都會(huì)緊張得手心出汗,心臟咚咚直跳,甚至說(shuō)話磕磕絆絆的?!眱鹤硬豢伤甲h地看著我,沒(méi)想到“無(wú)所不能”的爸爸還有如此難堪的時(shí)候。我繼續(xù)說(shuō):“爸爸不服輸啊,越緊張就越努力說(shuō),可再怎么練習(xí)也克服不了害怕的情緒,只要站在人群面前,爸爸就會(huì)感到緊張拘束。沒(méi)辦法,爸爸只能帶著這份‘害怕’繼續(xù)工作生活了?!?/FONT>
“你遇見(jiàn)聽(tīng)不懂的課、不會(huì)做的題,害怕就害怕好了,每個(gè)人都有害怕的東西,就像爸爸害怕當(dāng)眾講話,媽媽害怕開(kāi)車,這再正常不過(guò)了。大家難道因?yàn)楹ε戮筒蝗プ鲞@些事情了嗎?其實(shí),承認(rèn)自己害怕,承認(rèn)自己不勇敢也沒(méi)什么大不了的,克服不了害怕,選擇帶著這份‘害怕’去努力學(xué)習(xí)生活,這難道不是另一種勇敢嗎?”
兒子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,仰著小腦袋,在認(rèn)真消化我的話。過(guò)了一會(huì)兒,他如釋重負(fù)般長(zhǎng)出一口氣,沖我比了個(gè)加油的手勢(shì),笑容再次回到他的臉上。
我不知道兒子未來(lái)還會(huì)不會(huì)產(chǎn)生“我不勇敢了、我害怕了、我不應(yīng)該這樣”的情緒,但我知道,在我的教育下,兒子在嘗試與它和平共處,從心底悅納它,帶著它繼續(xù)熱愛(ài)學(xué)習(xí)與生活。