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這很“哪吒”
◎ 謝小白
周末，吃完飯，女兒順勢(shì)拐進(jìn)旁邊的文創(chuàng)店，在一堆哪吒盲盒筆前，她停了下來，取出三支，翻來覆去地看，我恍然意識(shí)到，她堅(jiān)持來這家粵式餐廳是有“預(yù)謀”的，吃飯是其次，買筆才是她真正的目的。 “上周剛買過一支哪吒筆，哪吒的卡片、徽章、掛件也統(tǒng)統(tǒng)買過了，你還想買？”我忿忿道。她自有理由：“那支是藍(lán)色的，我還想要一支紅色的?！币苍S就不該帶她看電影《哪吒》，本想著拿哪吒身上那股不服輸、不認(rèn)命的精神激勵(lì)她，誰知她不學(xué)習(xí)哪吒的內(nèi)核，卻買遍了它的周邊產(chǎn)品。我兀自生著悶氣，在腦海中組織好了批評(píng)她的語言。 但是，轉(zhuǎn)念一想，也許恰是精神上認(rèn)同哪吒，才想擁有他的周邊。至于行動(dòng)效仿，也許她無從下手，畢竟哪吒是一個(gè)神話人物，跟她的日常生活隔著距離。念及此，我作恍然大悟狀：“難怪你喜歡哪吒，你和他有相像的地方，你也是個(gè)不屈不撓，不輕言放棄的孩子?！边@番出其不意的吹捧，著實(shí)讓女兒小吃了一驚，她羞澀一笑，表示有意聽下去。我拿她學(xué)習(xí)游泳的過程舉例，從最初不敢沉下水面憋氣，到換氣練習(xí)時(shí)常嗆水，再到蛙泳之后習(xí)得新泳姿，每一個(gè)難關(guān)，她都一邊給自己做心理建設(shè)一邊逼著自己前進(jìn)，最終如魚得水，從容自在?！斑@很‘哪吒’！比哪吒文創(chuàng)更具‘哪吒味兒’！”我豎起大拇指，在她笑盈盈的小臉蛋上點(diǎn)下一個(gè)贊。 她似乎有所領(lǐng)悟，放下了手中的哪吒筆，主動(dòng)表態(tài)：“媽媽，下次我再有進(jìn)步的時(shí)候，你必須獎(jiǎng)勵(lì)我哪吒筆！”我聞言大喜，補(bǔ)充道：“兩支！一言為定?！?/FONT> 但是事情并沒有就此結(jié)束，兩天后，女兒再度提起哪吒筆，并反復(fù)表示想買。見她一副心心念念的樣子，我意識(shí)到“愛而不得”正隱隱折磨著她。我提議先整理一下她積攢的筆，然后再做決定。于是一支支筆攤開在桌子上，名校系列、聯(lián)名系列、自勉系列……名目繁多，足有上百支。她一一清點(diǎn)，有些記憶猶新，有些則被遺忘，更多的則因?qū)徝雷冞w被嫌棄。我試著啟發(fā)她：“發(fā)現(xiàn)沒？這些筆帶給你的快樂轉(zhuǎn)瞬即逝。通過占有獲取的快樂，最終會(huì)因得到漸漸失去?！迸畠翰蛔髀暎樕细‖F(xiàn)出一絲愧疚。 我想，她只是被物欲裹挾了，作為一個(gè)孩子，她只是在順著本能買買買。而我作為她成長(zhǎng)道路上的護(hù)航人，不應(yīng)一味地指責(zé)，而是應(yīng)該在共情的基礎(chǔ)上引導(dǎo)她區(qū)分“想要”和“需要”，并嘗試探索更有價(jià)值的快樂。 “你可以試著轉(zhuǎn)移注意力，轉(zhuǎn)移到那些能給你帶來持久愉悅的事物上去，比如和好朋友戶外撒野，再比如通過努力達(dá)成某個(gè)目標(biāo)?！蔽覀児餐貞浧?，上學(xué)期她仰臥起坐成績(jī)墊底，兩個(gè)月的訓(xùn)練后，她逆襲成為第一名。那份快樂久久回蕩，每每想起她都忍不住嘴角上揚(yáng)，而且自那以后她變得自信了，更樂于接受挑戰(zhàn)了。我想起電影中，哪吒為了盡情施展強(qiáng)大魔力，又不至完全失控，將乾坤圈戴在了手腕上，便激勵(lì)女兒道：“如果你能像哪吒那樣控制住自己，那么你也很‘哪吒’！” 一番開導(dǎo)之后，女兒默默收起筆，翻開了《西游記》，也許取經(jīng)路上層出不窮的幺蛾子能讓她從物欲里逃脫片刻，也許她還會(huì)發(fā)現(xiàn)，汲取知識(shí)的快樂是如此飽滿充實(shí)，遠(yuǎn)勝過買買買的快樂。
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