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共同富裕與鑄牢中華民族共同體意識(shí)的雙向奔赴
◎ 吳藝芳
共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，習(xí)近平總書記指出，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)共同富裕，一個(gè)民族都不能少。要加快民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)各地區(qū)在經(jīng)濟(jì)上更加緊密地連在一起、融為一體，扎實(shí)推進(jìn)各民族共同富裕。因此,促進(jìn)共同富裕與中華民族共同體意識(shí)的雙向奔赴，讓各族人民共同參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、共同享受建設(shè)成果，也是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的必然選擇。 一、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)共建，在共同奮斗中鑄牢中華民族共同體意識(shí) 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，各族人民只有共同參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，才能在實(shí)踐中形成深厚的共同體情感，不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)。基于此，我們應(yīng)積極推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)各族人民共同參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 首先，立足地區(qū)的稟賦與優(yōu)勢(shì)，探索適合民族地區(qū)實(shí)際情況的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路。政府部門要深入調(diào)研，摸清民族地區(qū)在發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)方面的實(shí)際需求，聚焦發(fā)展痛點(diǎn)和難點(diǎn)，實(shí)施和完善差別化區(qū)域支持政策，出臺(tái)更多支持民族地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策舉措，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、項(xiàng)目、資金等扶持，多措并舉幫助民族地區(qū)改善發(fā)展條件、走出高質(zhì)量發(fā)展新路子。同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)區(qū)域協(xié)作，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)和共享，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，切實(shí)將民族地區(qū)得天獨(dú)厚的生態(tài)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)和增長(zhǎng)動(dòng)能，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。 其次，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，積極開展對(duì)口支援工作，踐行共同富裕的理念。相關(guān)部門應(yīng)堅(jiān)持以“精準(zhǔn)化、可持續(xù)、促融合”為導(dǎo)向，深化項(xiàng)目共建、人才共育、資源共享，切實(shí)滿足對(duì)口地區(qū)所需，從技術(shù)引領(lǐng)、人才支撐、政策資金、管理理念等方面著手，不斷提升支持力度，促進(jìn)東西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)交流合作，促進(jìn)區(qū)域之間的協(xié)同發(fā)展，并在共同富裕中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。 二、完善公共服務(wù)，在成果共享中鑄牢中華民族共同體意識(shí) 保障基本公共服務(wù)是推動(dòng)社會(huì)冶理的重要基石。公共服務(wù)既能滿足各族群眾需要，也能強(qiáng)化中華民族共同體情感，增進(jìn)國(guó)家認(rèn)同。當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，鑄牢中華民族共同體意識(shí)尤其需要優(yōu)化完善公共服務(wù)供給，強(qiáng)化公共服務(wù)的紐帶作用。近年來，我國(guó)在就業(yè)、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域持續(xù)加大投入，推動(dòng)公共服務(wù)體系不斷完善，讓各族人民在共享發(fā)展成果中感受到中華民族大家庭的溫暖。 首先，就業(yè)優(yōu)先，增進(jìn)民生福祉。各地區(qū)不僅要通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為群眾創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，還應(yīng)開展全方位服務(wù)，充分保障群眾的就業(yè)權(quán)益。比如社區(qū)就業(yè)指導(dǎo)人員、志愿者應(yīng)定期開展宣傳工作，講解相關(guān)就業(yè)內(nèi)容，幫助各族群眾及時(shí)了解到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)信息，打通就業(yè)服務(wù)“最后一百米”；提供就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，為轄區(qū)求職人員提供政策咨詢、職業(yè)介紹、就業(yè)推薦、技能培訓(xùn)等服務(wù)；緊盯就業(yè)崗位，與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)系，及時(shí)解決各族群眾的就業(yè)訴求，讓各族人民都能通過勞動(dòng)享受社會(huì)發(fā)展成果。 其次，改善醫(yī)療服務(wù)，傳遞社會(huì)溫暖。為進(jìn)一步提升地區(qū)醫(yī)療整體服務(wù)能力，相關(guān)部門應(yīng)積極推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口支援工程的實(shí)施，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向民族地區(qū)傾斜。在幫扶工作中，支農(nóng)幫扶醫(yī)療隊(duì)伍應(yīng)對(duì)受援醫(yī)院進(jìn)行駐點(diǎn)幫扶，努力提升醫(yī)院“造血”功能，提高醫(yī)院管理水平、基層診治能力，改善受援醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)條件，努力幫助縣級(jí)醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)診所等成為守護(hù)各族群眾健康的主陣地。 最后，加強(qiáng)教育改革，推動(dòng)社會(huì)共鳴。加大對(duì)民族地區(qū)教育資金、資源等的投入力度，通過政策傾斜促進(jìn)學(xué)前教育、職業(yè)教育、高等教育等不同類型教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展，提高人才培養(yǎng)能力。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)教育工作的規(guī)劃、部署、協(xié)調(diào)、組織，提供有力指導(dǎo)和服務(wù)。相關(guān)部門要立足職能職責(zé)，主動(dòng)配合教科局和學(xué)校，做好聯(lián)合辦學(xué)等工作，同時(shí)還要統(tǒng)籌推進(jìn)教育資源供給，持續(xù)增加教育財(cái)政投入力度，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 三、建設(shè)精神家園，在精神共鳴中鑄牢中華民族共同體意識(shí) 中華民族共有精神家園是中華民族共同依托，共同傳承，共同發(fā)揚(yáng)的文化精神,道德規(guī)范、價(jià)值體系和情感觀念的總和，是中華民族生生不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神動(dòng)力。在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)習(xí)近平總書記指出，“要著眼建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，不斷構(gòu)筑中華民族共有精神家園”“在新的歷史起點(diǎn)上不斷構(gòu)筑中華民族共有精神家園，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)的精神和文化基礎(chǔ)”。因此，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)，我們應(yīng)從精神文明建設(shè)著手，積極打造整個(gè)中華民族共有的精神家園。 首先，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，凝聚思想共識(shí)?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，也是各民族凝聚共識(shí)的精神紐帶。在文化宣傳工作中，相關(guān)部門應(yīng)緊密結(jié)合工作實(shí)際，用通俗易懂的語(yǔ)言講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的目標(biāo)追求、社會(huì)精神、價(jià)值導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則等內(nèi)容，號(hào)召各族群眾要從自身做起、從身邊小事做起，提升自身文明素質(zhì)，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。在各族群眾了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化思想引領(lǐng)，促進(jìn)轄區(qū)各族群眾和睦相處、團(tuán)結(jié)互助，營(yíng)造中華民族團(tuán)結(jié)一家親的良好氛圍。 其次，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同。各民族都有著輝煌燦爛的傳統(tǒng)文化。在新時(shí)代背景下，應(yīng)深挖地域文化基因，打造文化工作品牌，讓傳統(tǒng)文化活動(dòng)升級(jí)為“精神紐帶”，促進(jìn)各民族在文化上的理解和認(rèn)同。 最后，加強(qiáng)歷史教育，增進(jìn)情感鏈接。習(xí)近平總書記在全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上指出,各民族血脈相融，是中華民族共同體形成和發(fā)展的歷史根基。翻看歷史可以知道,各民族之間相互融合的例子比比皆是。因此，在文化宣傳中應(yīng)加強(qiáng)歷史教育，讓各民族都能認(rèn)識(shí)到中華民族就是一個(gè)血脈相融、骨肉相連、你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體，并增強(qiáng)融入中華民族大家庭的自覺性和主動(dòng)性。 總之，推進(jìn)共同富裕與鑄牢中華民族共同體意識(shí)的雙向奔赴，不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)共建方面，還體現(xiàn)在各民族共享發(fā)展成果以及共建精神家園方面，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)各民族心手相連、休戚與共，共同譜寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章。在未來，我們還應(yīng)該繼續(xù)從不同角度對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于共同富裕以及加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想展開研究、闡述，結(jié)合各地區(qū)各民族的實(shí)際情況，為全面貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興，全面落實(shí)共同富裕，實(shí)現(xiàn)各民族發(fā)展的同心、同向、同行以及鑄牢中華民族共同體意識(shí)作出有益的探索。 （作者單位系中共漳州市委黨校） |
