在我家小兒子還在蹣跚學(xué)步的時候,我就想著,得給這小家伙找點(diǎn)事兒干,不然像他哥哥小時候一樣每天不是盯著電視,就是玩電子游戲,糾正時費(fèi)了我和妻子九牛二虎之力。想來想去,我決定開始培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,讓他能在書的世界里找到樂趣,也算是給他的成長鋪條好路。
記得他一歲生日剛過不久,我就從書店挑了幾本色彩鮮艷、圖案簡單的繪本。晚上洗漱完,我就把他抱在懷里,開始給他讀那些簡單的童謠和詩歌。剛開始,他根本坐不住,一會兒摸摸書角,一會兒揪揪我的胡子,我也不著急,每天堅(jiān)持給他讀。慢慢地,他好像被那些韻律和我的聲音吸引住了,眼睛盯著書上的圖畫,聽得還挺認(rèn)真。
后來,為了讓他能有個專門看書的地方,我把臥室的一個小角落收拾了一下,鋪上柔軟的地毯,擺上一個小小的書架,還放了幾個可愛的抱枕。我把那些繪本整整齊齊地?cái)[在書架上,告訴他這是屬于他的“閱讀角”。剛開始,他只是把這里當(dāng)成一個新的玩具角,在地毯上爬來爬去,但沒過多久,他就開始自己拿起書翻看了。雖然他還不認(rèn)識字,但看著那些圖畫,嘴里也會咿咿呀呀地說著只有他自己懂的“故事”。
周末的時候,我經(jīng)常帶他去圖書館。第一次走進(jìn)圖書館,他眼睛都看直了。我?guī)е跁荛g穿梭,讓他自己挑選喜歡的書。他挑了一本關(guān)于恐龍的繪本,坐在兒童閱讀區(qū)就看了起來。周圍的小朋友都在安靜地看書,他也被這種氛圍感染,看得特別專注。從那以后,去圖書館成了我們周末的固定活動。
閱讀還是我們雷打不動的睡前“儀式”。每天晚上睡覺前一個小時,我們就會窩在“閱讀角”,開始親子共讀。孩子小的時候,我讀他聽,隨著他慢慢長大,我們就一起讀,讀完還會分享自己的想法。有一次,我們讀《小王子》,讀完后我問他,最喜歡書里的哪個角色。他眨著眼睛說:“我喜歡小王子,因?yàn)樗苡赂?,還很愛他的玫瑰?!蹦且豢蹋姨貏e驚喜,原來他真的理解了書里的內(nèi)容。
在閱讀的選擇上,我也從不強(qiáng)迫他。他喜歡看《哈利·波特》,我就給他買全套。剛開始,我也擔(dān)心這類“閑書”會不會影響他學(xué)習(xí),可讀書本來就是件快樂的事,只要他愿意讀,就是好的。慢慢地,他從這些書里認(rèn)識了更多的字,表達(dá)能力也越來越強(qiáng)。
有一回,他的語文老師布置了一篇作文,題目是《我的夢想》。他寫得特別流暢,還用上了不少從書里看來的好詞好句。他寫道:“我的夢想是像哈利·波特一樣,擁有神奇的魔法,用它去幫助那些需要幫助的人。”老師在作文后面寫了很長一段評語,夸他想象力豐富,文字表達(dá)生動??吹嚼蠋煹脑u語,我更加堅(jiān)信,讓他自由閱讀是對的。
我自己也一直堅(jiān)持讀書,以前我空閑時間就愛刷手機(jī)、玩游戲,自從決定培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣,我就把手機(jī)扔一邊,拿起了書。孩子看到我每天都在看書,他也覺得讀書是生活中很自然的一部分。有時候,我們還會互相分享自己最近讀的好書,交流讀書心得。有一次,我讀了一本歷史小說,里面講了很多有趣的歷史故事,我講給孩子聽,他聽得特別入迷,還吵著讓我給他買更多歷史方面的書。
現(xiàn)在,孩子已經(jīng)養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣,他不再沉迷于電子產(chǎn)品,一有空就會拿起書來看。每次看到他沉浸在書的世界里,我都特別欣慰。培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的這條路,雖然有點(diǎn)漫長,但只要用心、堅(jiān)持,就一定能看到孩子在書的滋養(yǎng)下茁壯成長。