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當(dāng)戲劇照進(jìn)青春：看見更多可能
● 麥浪中學(xué)生戲劇大賽：一群00后學(xué)生通過一條名為熱愛的“小徑”相聚 ● 北京中學(xué)生戲劇節(jié)：見證無數(shù)青少年通過戲劇舞臺找到自信、收獲成長 ● 知名戲劇作家及導(dǎo)演賴聲川：從熱愛戲劇的學(xué)生身上看到戲劇發(fā)展希望 7月18日至28日，第三屆麥浪中學(xué)生戲劇大賽在江西贛州的會昌戲劇小鎮(zhèn)舉辦。來自不同地區(qū)、不同背景的超百位中學(xué)生，報名參加了此次戲劇大賽。他們中有的是以表演為專業(yè)的藝考生，也有將戲劇作為熱愛的業(yè)余愛好者。多元背景讓不同身份的學(xué)生站在一起，讓大家看到了更多樣的表達(dá)。 近年來，越來越多的中學(xué)及其學(xué)生和戲劇產(chǎn)生了緊密的關(guān)聯(lián)，讓人們看到戲劇的更多可能，看到教育的更多可能。 “麥浪”的初衷不在于競賽 麥浪中學(xué)生戲劇大賽和尋常戲劇比賽不同，它是完全由一群00后學(xué)生策劃舉辦的。該戲劇大賽創(chuàng)始人楊若然在2023年舉辦第一屆大賽時，還是江蘇常熟的一名中學(xué)生。她創(chuàng)辦“麥浪”的初衷從不在于競賽，而在倡導(dǎo)自我表達(dá)。學(xué)生們可以充分發(fā)揮自己的想象力，挖掘主題詞背后可以延伸的意義，并進(jìn)行自己的闡釋。 “不同教育背景的青少年應(yīng)該站在一起表達(dá)，發(fā)出自己的聲音。”她說，“一株麥子是一個獨(dú)立的個體，風(fēng)吹來的時候，一株麥子會搖動另一株麥子，許許多多麥子會形成麥浪，就像同學(xué)之間的思想傳遞?！?/FONT> 回顧上一屆的麥浪中學(xué)生戲劇大賽可以發(fā)現(xiàn)，參賽者最大的是高三畢業(yè)，最小的是13歲左右的孩子，《灰燼表明那曾是火》《鄉(xiāng)心》《左右》等一個個情節(jié)曲折的劇目陸續(xù)誕生，作品題材涉及教育、親情、未來等各個方面。 在本屆大賽上，特邀演出的《畫皮3.0》，是由往屆“麥浪”優(yōu)秀選手創(chuàng)排演繹的劇目。今年他們首次嘗試把沉浸式的戲劇作品放置在會昌戲劇小鎮(zhèn)由百年宗祠改建而成的園林劇場里，并采取演員不動、觀眾行走的看戲方式，給予觀眾新奇的觀演體驗(yàn)。 會昌戲劇小鎮(zhèn)坐落在贛南山區(qū)會昌縣城的西北街，背倚嵐山，綿水和湘水在此匯流為貢水。從最近的機(jī)場到這里需要約兩個小時，而從全國各地的學(xué)校抵達(dá)這里的劇院，也許只要通過一條名為熱愛的“小徑”。 戲劇是人生的“實(shí)驗(yàn)室” 麥浪中學(xué)生戲劇大賽的評委劉小未認(rèn)為，學(xué)生們的表演雖然稚嫩，但他們獨(dú)特的觀察視角、真誠的創(chuàng)作初衷，讓作品充滿了魅力，“他們看世界的方式是我們看不到的，或者是我們之前沒有注意到的，這個東西是創(chuàng)作好作品的基礎(chǔ)?！?/FONT> 著名舞臺劇制作人丁乃竺表示，戲劇對一個人“打開”自己、發(fā)掘內(nèi)在潛能有著特別的作用，“一是創(chuàng)造力，二是專注力，這是戲劇教育所具備的。” 麥浪中學(xué)生戲劇大賽工作坊導(dǎo)師、著名戲劇導(dǎo)演邵澤輝說，“孩子們沒有受過太多專業(yè)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，創(chuàng)作和表演會略顯青澀，這很正常。但這些年輕的學(xué)生已經(jīng)開始逐漸認(rèn)識社會，他們會對很多事有自己的見解，也越來越有表達(dá)欲望?！?/FONT> 邵澤輝說，戲劇是建立人與人之間關(guān)系的一種藝術(shù)，無論是臺上演員與臺下觀眾，還是演員與演員、觀眾與觀眾，都可以通過劇中的人物關(guān)系連接起來，“孩子們通過戲劇找到了自己、找到了自己和他人的關(guān)系、找到了自己和社會的關(guān)系”。 在邵澤輝看來，戲劇是人生的實(shí)驗(yàn)室?！皯騽∈且环N很好的心理訓(xùn)練，可以幫助年輕人建立信心。經(jīng)過訓(xùn)練，他們可以把自己想說的事情表達(dá)得更加清晰、準(zhǔn)確?！彼€說，“戲劇也是一個治愈的過程，在排演中，同學(xué)們不一定解決了問題，但可能找到了解決問題的途徑?！?/FONT> 麥浪中學(xué)生戲劇大賽被知名戲劇作家及導(dǎo)演賴聲川認(rèn)定為“華人地區(qū)第一個由中學(xué)生自發(fā)組織的戲劇比賽”，從熱愛戲劇的學(xué)生身上，人們看到了戲劇發(fā)展的希望。 讓素質(zhì)教育更有“戲” 美育無聲，戲劇有光。有專家指出，隨著時代發(fā)展，傳統(tǒng)美育模式的局限逐步顯現(xiàn)，戲劇教育作為新興的素質(zhì)教育載體，其潛力日益被重視。 6月14日，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)分校的戲劇實(shí)踐課程成果展示——大型四幕話劇《吶喊》在北京上演。作為語文學(xué)科的特色課程，該校的戲劇課程已經(jīng)進(jìn)行了5年實(shí)踐，先后以“這與我有關(guān)”“喚醒”“希望”“求索”為主題，引領(lǐng)學(xué)生完成話劇創(chuàng)編與排演。今年，學(xué)生以“新生”為主題，演繹了魯迅筆下眾多經(jīng)典形象。 4月19日，“京見·第五屆北京中學(xué)生戲劇節(jié)”啟動儀式暨研討會在中國書店中關(guān)村店隆重舉行。據(jù)悉，本屆戲劇節(jié)將持續(xù)至年底。該戲劇節(jié)創(chuàng)始人王威表示：“我們見證了無數(shù)青少年通過戲劇舞臺找到自信、收獲成長?！痹搼騽」?jié)總評委胡軍杰強(qiáng)調(diào)：“戲劇教育是素質(zhì)教育的重要載體。作為評委，我們重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的原創(chuàng)力和表現(xiàn)力，鼓勵他們用戲劇語言講述自己的故事?！?/FONT> 上海市位育初級中學(xué)戲劇社自2010年成立以來，便吸引了眾多學(xué)子投身其中，盡情釋放青春的激情與活力。在這里，同學(xué)們可以暫時拋開學(xué)習(xí)的壓力，化身為劇中的角色，體驗(yàn)別樣的人生百態(tài)。無論是古裝劇中的溫婉佳人、俠義豪杰，還是現(xiàn)代劇中的熱血青年、平凡百姓，都能被同學(xué)們演繹得活靈活現(xiàn)。戲劇社成為該校一張亮麗的文化名片。 中央戲劇學(xué)院院長郝戎指出，戲劇教育由表演、文學(xué)、音樂、美術(shù)等藝術(shù)形式深度融合而成，綜合性、集體性較為突出，對受教育者在綜合學(xué)習(xí)訓(xùn)練、自我意識表達(dá)與社會交往、協(xié)同合作等能力的培養(yǎng)方面具有顯著作用。戲劇教育前景可期、方興未艾，發(fā)展戲劇教育更是功在當(dāng)代、利在千秋。 許多戲劇從業(yè)者表示，期待在未來的日子里，更多的青少年在戲劇的光芒照耀下，找到屬于自己的方向與自信。 （綜合《中國青年報》、澎湃新聞、大象網(wǎng)等） |
