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大學生宿舍直播不能“想播就播”
◎ 樊耀文
在社交媒體時代，直播行業(yè)吸引著無數(shù)人的目光，其中不乏充滿朝氣與活力的大學生。據(jù)媒體報道，2025年開學季剛過去一個月，社交媒體上關于“室友直播”的吐槽就層出不窮。一些大學生主播在宿舍不顧場合、不控制音量、不分晝夜，將寢室當作直播間，把室友當成“背景板”，嚴重干擾他人正常休息，也讓室友關系日趨緊張。 年輕人嘗試直播無可厚非。當代大學生在課余時間直播，分享學習日常、興趣愛好等，通過合法合規(guī)途徑獲得一定收入，既是對網(wǎng)絡世界的積極探索，也是對個人能力的鍛煉與展示，這種對新事物持有的熱情與行動力，本應得到理解與尊重。 但“可做”并不代表“可為所欲為”，直播的自由始終應建立在不侵犯他人權(quán)益的基礎上，尤其是在集體宿舍中，個人興趣的展現(xiàn)，必須以保障集體生活有序為前提，沒人愿意在不知情或不情愿的情況下，淪為他人直播間的“背景板”，生活在被鏡頭“窺探”之下。 《互聯(lián)網(wǎng)直播服務管理規(guī)定》明確指出，網(wǎng)絡主播開展直播活動不得“擾亂社會秩序、侵犯他人合法權(quán)益”；《關于加強網(wǎng)絡直播規(guī)范管理工作的指導意見》也有類似要求。在宿舍場景中，室友依法享有的權(quán)利清晰且具體：按時休息、不受噪音干擾的“休息權(quán)”，私人生活與物品不被隨意拍攝、傳播的“隱私權(quán)”，以及在居住空間內(nèi)享有安寧、不受打擾的“安寧權(quán)”。這些權(quán)利是受法律明確保護的公民基本權(quán)益，絕不能因為某些人對流量、粉絲的追逐而被隨意踐踏。 要化解宿舍直播引發(fā)的矛盾，不能僅依賴室友間的私下協(xié)商，需要高校主動發(fā)力，在保障學生直播自由與維護集體生活秩序之間找到平衡。應盡快完善宿舍管理細則，針對直播行為制定明確的“負面清單”與“操作規(guī)范”，比如劃定22:00至次日7:00為“禁播時段”，明確“未經(jīng)他人書面同意不得拍攝其形象、生活場景”，同時建立便捷的反饋與調(diào)解機制——當學生遭遇直播干擾時，可通過宿管、輔導員快速介入?yún)f(xié)調(diào)，避免矛盾升級。學校還可聯(lián)合直播平臺開展“合規(guī)直播進校園”活動，讓學生了解平臺規(guī)則與法律風險，從源頭減少侵權(quán)行為的發(fā)生。 高校宿舍不是追逐流量的“私人舞臺”。當大學生主播多一份對他人權(quán)益的尊重，學校多一點對公共秩序的管理與引導，直播技能才會真正成為大學生的“加分項”。 |
