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黨建領(lǐng)航聚合力 文明花開滿庭芳
——河南省漯河市第五初級中學深化文明校園創(chuàng)建工作
◎ 時華祥
文明，是校園最鮮明的底色；黨建，是文明創(chuàng)建最有力的引擎。河南省漯河市第五初級中學緊扣全國文明校園創(chuàng)建“六個好”標準，秉持“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”核心理念，以深化“三四五六紅色文化育人”黨建品牌為抓手，構(gòu)建起“黨建鑄魂、文化浸潤、實踐育人”的文明校園建設體系，實現(xiàn)了黨建與文明創(chuàng)建同頻共振、與教育教學互促共進的良好局面。 筑牢根基 以堅實黨建引領(lǐng)文明航向 學校黨委堅持把方向、管大局、保落實，著力將黨組織建設成為文明校園創(chuàng)建的堅強戰(zhàn)斗堡壘，通過嚴格落實“三會一課”、主題黨日、組織生活會等制度，扎實開展“四史”教育和黨紀學習教育，推動理論學習入腦入心，筑牢思想根基。校領(lǐng)導班子定期開展教育理念與管理策略研討，以創(chuàng)新思維引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展。 黨建工作的生命力在于融入中心工作。學校積極推動黨建與教育教學、文明創(chuàng)建深度融合，構(gòu)建“三全育人”體系，通過“黨建帶團建、帶隊建”，將社會主義核心價值觀教育融入日常教學與校園文化著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。 品牌驅(qū)動 以紅色引擎激活文明細胞 “三四五六紅色文化育人”黨建品牌，是學校凝聚合力、特色發(fā)展的鮮明旗幟。學校圍繞“紅色文化強校、校園文化潤校、師德文化興?！睉?zhàn)略，深挖紅色資源，讓文明創(chuàng)建擁有深厚的精神滋養(yǎng)。 在黨員隊伍建設中，學校大力推行“兩參加三帶頭五爭當”行動：黨員教師主動參加教研活動、參加志愿服務；帶頭立德樹人、帶頭攻堅克難、帶頭弘揚正氣；爭當師德標兵、教學骨干、育人先鋒、服務模范、廉潔表率。這一機制使黨員教師在課堂教學、管理服務、文明踐行等各領(lǐng)域率先垂范，成為引領(lǐng)校園文明的“先鋒隊”。 思想引領(lǐng)是文明創(chuàng)建的靈魂。學校黨委高站位謀劃思政工作，成立思政名師工作室，深化思政課教學改革，全面推進課程思政，構(gòu)建“全員、全過程、全方位”育人格局。領(lǐng)導干部帶頭宣講、思政教師創(chuàng)新教學、支部書記深入課堂，讓黨的創(chuàng)新理論如春風化雨，滋潤學生心田。 立德樹人 以“大思政”格局培育文明新人 學校始終將立德樹人作為文明創(chuàng)建的根本任務，致力于構(gòu)建“五育融合”的“大思政”育人格局。 一方面，創(chuàng)新德育路徑，打造課程、文化、實踐“三維立體”模式。通過紅色研學、主題團日、道德講堂等活動，讓學生在親身參與中堅定理想信念。實施“陽光體育”工程，組織校園保潔、公益勞動等實踐，培養(yǎng)學生勞動精神和奮斗品格。每周莊嚴的升旗儀式、精心設計的“開學第一課”與畢業(yè)典禮等儀式教育，持續(xù)強化愛國情懷與社會責任感。 另一方面，強化價值引領(lǐng)與法治教育。校園內(nèi)，“新時代好少年”“道德模范”宣傳欄發(fā)揮榜樣示范作用；文明禮儀、誠信守法、勤儉節(jié)約教育貫穿日常；法治副校長進校園、模擬法庭等活動，筑牢學生法治觀念。 文化浸潤 以優(yōu)美環(huán)境滋養(yǎng)文明土壤 學校注重以文化人、環(huán)境育人，實施校園環(huán)境提升工程，實現(xiàn)凈化、綠化、美化的和諧統(tǒng)一，打造宜學宜教的美麗校園。 通過“內(nèi)涵+”建設，學校打造了紅色文化墻、主題教育長廊，讓墻壁“說話”，生動講述革命故事、彰顯文明規(guī)范；成立14個特色工作室，深化紅色文化研究與思政課程開發(fā)；建設“書香校園”，開放式圖書館、班級圖書角、樓道閱讀吧構(gòu)成立體閱讀網(wǎng)絡，經(jīng)典誦讀、讀書分享會讓書香彌漫校園。 此外，學校精心打造“陽光運動會”“校園文化藝術(shù)節(jié)”等品牌，組建50余個學生社團，滿足學生個性化發(fā)展需求，讓校園充滿活力與創(chuàng)意，成為文明素養(yǎng)培育的生動課堂。
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