|
||||||
孩子天生擅長(zhǎng)捕捉情緒
其實(shí)，很多心理研究證實(shí)，孩子在胎兒時(shí)期就能敏銳感受到母親的情緒變化，到了嬰兒時(shí)期，不僅能表達(dá)自己的情緒，還能識(shí)別別人的情緒。父母生氣時(shí)，1歲左右的嬰兒就會(huì)感到不安；母乳喂養(yǎng)時(shí)，如果媽媽不高興，寶寶也會(huì)不好好吃奶；當(dāng)父母逗其他小孩開心時(shí)，小孩子也會(huì)因羨慕嫉妒而哭鬧。人們的互動(dòng)交流會(huì)形成的一種主導(dǎo)情緒，孩子置身此環(huán)境即便沒有大人提醒，也能受到感染。鑒于孩子的這一特點(diǎn)，在教育子女的過程中，家長(zhǎng)更要關(guān)注自己情緒對(duì)孩子的影響。 家長(zhǎng)要管理好不良情緒。作為成年人，家長(zhǎng)不要把工作中的委屈、惱怒、煩惱、怨恨等不良情緒帶回家，最好在進(jìn)家門之前及時(shí)調(diào)整好自己的情緒，以平和穩(wěn)定的形象面對(duì)孩子。如果壓力過大，可以通過文體活動(dòng)來排解，或者培養(yǎng)自己的興趣愛好來減壓。當(dāng)孩子不聽話時(shí)，家長(zhǎng)不要亂發(fā)脾氣，可以暫時(shí)回避，冷卻不良情緒，以免傷到孩子。也要試著換位思考，從孩子的角度去分析一下自己對(duì)孩子的要求是否合理。 營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。和諧的家庭氛圍中，良好的夫妻關(guān)系是關(guān)鍵，也是孩子健康成長(zhǎng)的基石。如果夫妻經(jīng)常吵架，火藥味太濃，孩子會(huì)緊張不安，擔(dān)心家庭破碎，生活在擔(dān)驚受怕中，身心健康受損。家長(zhǎng)對(duì)孩子不要粗暴壓制，要營(yíng)造民主、寬松的氛圍，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，與孩子交流時(shí)要和顏悅色，經(jīng)常開展快樂的親子活動(dòng)?？梢酝ㄟ^一些生活細(xì)節(jié)，讓孩子感受滿滿的愛，比如家長(zhǎng)上班或出差前，留下寫有關(guān)愛的話的紙條；家人生日時(shí)，動(dòng)手制作生日禮物，送上溫馨的祝福。 善用積極情緒引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。由于孩子很擅長(zhǎng)捕捉家長(zhǎng)的情緒，所以家長(zhǎng)的開心、滿意、贊賞，會(huì)讓孩子感覺自己被認(rèn)可。比如當(dāng)孩子出現(xiàn)做家務(wù)、看書、對(duì)人文明禮貌、講衛(wèi)生等良好行為時(shí)，家長(zhǎng)就要把滿意、開心的情緒表達(dá)出來，并傳遞給孩子，以此強(qiáng)化這些良好行為。平日里，家長(zhǎng)要做一個(gè)積極樂觀的人，以良好的心態(tài)來應(yīng)對(duì)生活中的風(fēng)雨，以自己的幽默、寬容、自信、欣賞、感恩等正面情緒感染孩子，讓其成為積極樂觀、正能量滿滿的人。（《生命時(shí)報(bào)》 琚金民）
|
