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主題篇
突出讀書(shū)主題,進(jìn)行深度閱讀
杜建鋒

 

    閱讀的厚度和深度,往往能夠影響人的思考深度和廣度。故閱讀經(jīng)典好書(shū)、名作巨著、科學(xué)大作,對(duì)青少年學(xué)生的人生成長(zhǎng)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。在古圣先賢的熏陶下,在經(jīng)典的品讀中,在科學(xué)探究的追問(wèn)里,會(huì)涵養(yǎng)出一種獨(dú)特的氣質(zhì),生發(fā)出萬(wàn)千氣象。因此,學(xué)校在推動(dòng)青少年學(xué)生閱讀過(guò)程中,要突出讀書(shū)主題,進(jìn)行深度閱讀。

    開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”主題讀書(shū)行動(dòng),教育引導(dǎo)學(xué)生從小聽(tīng)黨話、永遠(yuǎn)跟黨走?!皭?ài)國(guó),是人世間最深層、最持久的情感,是一個(gè)人立德之源、立身之本?!币龑?dǎo)青少年學(xué)生去閱讀愛(ài)國(guó)主義教育圖書(shū),在其中追隨信仰,體味堅(jiān)定不屈的意志,感悟無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。事實(shí)上,翻開(kāi)那些飽含著家國(guó)情懷的書(shū)籍,就會(huì)被前輩先賢的精神所感染,在民族英雄林則徐“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的吟誦中,感悟其高尚人格;在愛(ài)國(guó)文學(xué)家文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的詩(shī)句中,體會(huì)其赤膽忠心;在視死如歸的共產(chǎn)黨員楊超“滿天風(fēng)雪滿天愁,革命何須怕斷頭”的就義詩(shī)中,傳承紅色精神……要善養(yǎng)浩然之氣,就要讀飽含浩然之氣的書(shū),方能滋潤(rùn)心靈,塑造人格,于幽暗之中看到璀璨未來(lái),于山窮水盡之中看到出路希望,堅(jiān)定“為中華之崛起而讀書(shū)”之信念。

    實(shí)施“學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)”主題讀書(shū)行動(dòng),激發(fā)青少年學(xué)生好奇心、想象力、探求欲,培養(yǎng)科學(xué)思維方式和探究能力??茖W(xué)教會(huì)人們認(rèn)識(shí)未知,正確面對(duì)未知,從而不迷信、不慌亂、不盲從。閱讀科學(xué)書(shū)籍,對(duì)于激發(fā)青少年學(xué)生的好奇心,提高想象力,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),具有重大意義。那些神奇瑰麗的自然現(xiàn)象、引人思考的宇宙奧秘、一時(shí)難以解釋的奇怪現(xiàn)象,在閱讀中,學(xué)生的好奇心一旦被激發(fā)出來(lái),就可能產(chǎn)生無(wú)窮的潛能,“理想的種子,一旦埋下,就有可能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)”,就會(huì)孜孜以求,終身為之而努力。通過(guò)科學(xué)閱讀,學(xué)生也才能更好地理解世界,用科學(xué)理性的方法面對(duì)世界。

    實(shí)施傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典和當(dāng)代經(jīng)典閱讀的主題讀書(shū)行動(dòng),引導(dǎo)青少年學(xué)生熱愛(ài)中華文化、增強(qiáng)文化自信。經(jīng)典閱讀,將奠定一個(gè)人精神成長(zhǎng)的高度,影響一個(gè)人文化人格的發(fā)展。經(jīng)典是一個(gè)民族的文化元典,是對(duì)一個(gè)民族的文化發(fā)展走向產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)而重大影響的著作。要引導(dǎo)青少年學(xué)生閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典,了解華夏民族的精神發(fā)展史,從而增強(qiáng)文化自信;要閱讀紅色經(jīng)典,它會(huì)幫助青少年學(xué)生更好地了解革命歷程,了解英雄烈士、前輩先人,從而繼承紅色基因,奮發(fā)圖強(qiáng);要加強(qiáng)當(dāng)代經(jīng)典的閱讀,面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界,閱讀當(dāng)代經(jīng)典著作是理解時(shí)代的鑰匙。

    總之,把青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)與開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、科學(xué)探究、實(shí)踐體驗(yàn)、志愿服務(wù)等緊密結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生既讀有字書(shū)、又讀“無(wú)字書(shū)”,立志讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路,不斷拓展讀書(shū)實(shí)際成效,全面提高青少年學(xué)生獨(dú)立思考能力、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

 

當(dāng)前:B4版(2023年04月12日) 上一版 下一版