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讓法治陽光照亮成長之路
——各地加強青少年法治宣傳教育工作
“同學們好，今天由我給大家講法治教育課……我們要學法、尊法、守法、用法，不侵害他人權益，在保證自身安全的情況下，勇于同違法犯罪行為作斗爭?！苯?，一堂關于未成年人保護、預防校園欺凌的法治教育課在天津中學開講，主講人是該校的法治副校長徐蓓。臺上，她不時穿插貼近青少年生活的典型案例；臺下，50名學生聽得津津有味。 近年來，多地將青少年作為法治宣傳教育的重點對象，緊扣青少年心理生理特征，聚焦青少年法治思維培育，多“點”發(fā)力，青少年法治宣傳教育體系日益健全，法治宣傳教育綜合效應不斷增強。 ◇ 機制建設助力法治宣傳教育 “制度機制建設是南開區(qū)青少年法治宣傳教育得以全面提升的保障?！碧旖蚴心祥_區(qū)普法辦主任、司法局局長黃振懷介紹，近年來，該區(qū)堅持由區(qū)普法辦主導，各成員單位參與，將青少年普法宣傳教育作為“八五”普法的重點工作，并將該項工作納入普法責任清單內容，細化任務、整合資源、加強聯(lián)動。 2016年，《南開區(qū)關于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃（2016－2020年）》印發(fā)，將青少年普法工作作為南開區(qū)的普法品牌，以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法和創(chuàng)新的舉措全面提升青少年的法律素養(yǎng)。 2021年，南開區(qū)下發(fā)《關于開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021—2025年）》，明確深入推進青少年法治宣傳教育，落實國家青少年法治教育大綱要求，將法治教育融入學校教育各個階段，進一步健全學校法治教育內容和體系，充分利用法治副校長等優(yōu)質專業(yè)普法資源，統(tǒng)籌推進學校法治教育工作。 在此基礎上，該區(qū)在每年制發(fā)《南開區(qū)普法依法治理工作意見》及《南開區(qū)未成年人思想道德建設工作實施方案》等文件時，都會對青少年法治宣傳教育作出專門部署，指導督促各有關單位開展形式多樣、成效顯著的青少年法治宣傳教育主題實踐活動。 為深入推進青少年法治宣傳教育工作，甘肅臨夏回族自治州建強普法隊伍陣地，配強法治教師隊伍，建立青少年法治教育師資人才庫，逐步實現(xiàn)幼兒園、中小學、大中專院校、特殊教育學校等各類學校法治副校長全覆蓋。壯大普法力量，廣泛動員國家機關、人民團體和社會各界支持參與青少年法治教育工作，加強學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育網絡建設。建好普法教育陣地，配置普法設施和學習資源，構建多元化法治教育陣地。不斷豐富普法形式載體，深化青少年法治實踐，拓展全領域普法，完善普法機制，推進校園依法治理，全方位、多層次護航青少年健康成長。 ◇ “法治種子”播撒青少年心中 為增加普法的趣味性，讓學生們更深層次地感受法治宣傳教育，4月3日，廣西貴港市港北區(qū)人民法院聯(lián)合港北區(qū)婦聯(lián)到港北區(qū)中里鄉(xiāng)龍山小學開展“普法宣傳進鄉(xiāng)村 弘揚法治助振興”模擬庭審進校園活動，該校1200余名師生現(xiàn)場觀摩了“庭審”。 砰！隨著“審判長”敲響法槌，一場以校園尋釁滋事案為題材的模擬法庭正式開庭。庭審現(xiàn)場，“審判員”嚴肅公正，“公訴人”義正辭嚴，“辯護人”據(jù)理力爭，“法警”身姿挺拔，“被告人”痛心悔罪，每位學生都全身心投入角色，審判過程自然流暢。 模擬庭審結束后，貴城人民法庭庭長劉敏對本次活動作點評，高度贊揚了同學們的精彩表現(xiàn)，并結合案例向同學們講解了校園欺凌的形式、危害以及如何防范校園欺凌的相關法律知識，通過有獎問答的形式與同學們互動，同學們紛紛舉手搶答，現(xiàn)場氛圍熱烈。 除開模擬法庭，還有法官進校講課幫助青少年增強法治意識。 為持續(xù)落實“青少年向上”普法計劃，平谷法院大華山人民法庭法官原婷婷和法官助理劉東遙應邀前往北京市平谷區(qū)德翰實驗小學，為小學一至六年級的300余名學生上了一堂生動活潑、氣氛熱烈的“青少年法治教育課”。 課前，學校德育主任劉芳向原婷婷頒發(fā)了法治副校長聘書。課上，原婷婷首先用通俗易懂的語言，全面介紹了法院和法官的工作職責、我國的法律體系等內容，并結合典型案例，深入淺出地為同學們釋法答疑，提醒同學們增強法治觀念和辨別是非的能力，學會用法律武器來保護自己。 之后，劉東遙圍繞講座中提到的法律知識點向學生們進行提問，學生們紛紛踴躍舉手搶答，對法律問題表現(xiàn)出了濃厚的興趣，法庭準備的普法宣傳材料200余份也受到了學生們的搶閱和喜愛。最后，學生們就關心的法律問題進行咨詢，劉東遙逐一耐心解答。 寓教于樂的普法教育模式，能讓未成年人在潛移默化中接受法治教育，有利于增強未成年人的法治意識，預防和減少未成年人犯罪，護航未成年人健康成長。 ◇ 法治氛圍護佑青少年成長 “未成年人是祖國的未來和希望……”近日，杜大爺領著3歲的孫子遛彎兒時，駐足在南開區(qū)青少年法治文化基地宣傳欄前，輕聲朗讀，一老一小，相映成趣。 3公里之外的南開田家炳中學，一群學生正在操場邊上的民法典宣傳櫥窗前仔細觀看。 “民法典共7編、1260條，包括總則、物權、合同、人格權、婚姻家庭、繼承、侵權責任以及附則?！泵鎸μ釂?，該校八年級四班學生張一賀脫口而出，“從出生到死亡都有全面的規(guī)定，這在平時的法治課上都有講到。” 作為天津市第一個校園青少年法治教育基地，南開田家炳中學內法治圍墻、法治文化園、法治長廊、法治黑板報、法治標語等元素讓這所學校與眾不同。 “學校充分利用每一處地方，爭取讓每面墻都會‘說話’。”南開田家炳中學副校長商岷介紹，“法治教育是我校的特色，我們將崇德與尚法元素融入整個校園生活，融入全校師生的教育教學與日常生活，潛移默化地培養(yǎng)學生遵紀守法的意識。” 為進一步加強青少年法治教育，近日，山東省青島市市北區(qū)檢察院干警走進青島平安路第二小學，為學生帶來一場豐富的“法治大餐”。 “欺負同學是不對的，如果我遇到這種行為，我會告訴老師，讓被欺凌的同學不再繼續(xù)受到傷害。”在法治課上，一名扮演“保護者”的學生發(fā)表了自己的想法。在開展“預防校園欺凌”主題法治課程中，檢察干警通過角色扮演游戲、知識搶答、案例演示等互動式、沉浸式授課形式，讓同學們在歡聲笑語中了解了什么是校園欺凌、校園欺凌的表現(xiàn)形式、如何預防校園欺凌等，潛移默化地提高了同學們的法律意識和法治觀念。 “檢察官老師，讓我?guī)湍阗N海報吧！”授課結束后，為增強師生對強制報告制度的理解，強化學校作為強制報告主體的責任意識，檢察干警向學校贈送強制報告制度宣傳海報，并通過與同學們一同張貼海報的形式進行普法。檢察干警向同學們講解強制報告制度的意義、報告主體、報告范圍、報告程序、責任追究等內容，讓同學們在沉浸式氛圍中增長法律知識。 活動最后，為激發(fā)同學們的學法熱情，激勵同學們在今后的學習生活中繼續(xù)學習法律、遵守規(guī)則，檢察干警向平安路第二小學學生代表授予“法治少年先鋒隊”旗幟，希望同學們能夠學以致用，積極參與法律實踐活動，在實踐中獲得成長。（本報綜合） |
