|
||||||
研學讓孩子們奔赴“詩和遠方”
河南省洛陽市孟津區(qū)麻屯鎮(zhèn)第一初級中學 和少波
在做好自己的教學工作的同時，我喜歡每天讀書看報、寫文投稿，也總想幫幫那些和我一樣熱愛閱讀和寫作的孩子們。2021年，隨著“雙減”政策的落地，我在學校綜合樓閱覽室開設(shè)了一個“妙筆生花小作家社團”。為了提高孩子們的閱讀和寫作能力，除了在社團課上指導孩子們讀寫，我還經(jīng)常利用周末帶孩子們?nèi)パ袑W。 讀萬卷書，行萬里路。研學的教育理念和人文精神是素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。基于學生自身興趣，根據(jù)課本內(nèi)容，從自然、人文、科技、體驗等類別中選擇研學主題，幫助學生在動手做、做中學的過程中，主動獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題。當原本一些在課本上通過文字感知的景色展現(xiàn)在學生面前時，他們對課文的理解也會更加深入，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。 爬山 那次去黃鹿山，孩子們就像放飛的小鳥唧唧喳喳，興奮極了。我們順著山腳下的盤山公路蜿蜒而上。一開始，孩子們還在前面歡快地奔跑引路，可沒多久就開始氣喘吁吁了，很近的一段路卻走了很久。在我不斷的鼓勵和督促下，快中午的時候，我們終于到達了山頂。站在頂峰，遠眺黃河，美景盡收眼底。所有的疲憊和辛苦一下子就沒了！好美??！看完美景，我領(lǐng)孩子們摘了些野菜就快樂地下山了。 那天，孩子們徒步了足足10公里，有的人的腳上還磨出了血泡，但大家依然興高采烈。一次爬山，可能給孩子們銘記一生的體驗和財富。 看牡丹 4月的洛陽，是牡丹花的世界。一方面，社團課上帶孩子們欣賞和觀察學校的牡丹，另一方面，我?guī)Ш⒆觽兺讲饺W校附近的天香園看牡丹。滿園的牡丹花，絢麗多姿，芳香撲鼻。孩子們贊嘆著，圍著牡丹花聞花香，甭提多開心了。姚黃、魏紫、豆綠、狀元紅……在我的指導下，孩子們很快就能準確地叫出很多牡丹品種名，真是有趣??！ 賞完牡丹，我?guī)Ш⒆觽兂档ぶ?，誦牡丹詩詞，并分享了各自的收獲。 走進博物館 孩子們學習成績不錯，但對家鄉(xiāng)洛陽的歷史文化和民俗風情等都不怎么了解。鑒于此，我經(jīng)常帶他們?nèi)⒂^洛陽的博物館。去之前，我會先實地踩點，制定研學攻略，部署具體參觀方案。盡管洛陽的博物館我?guī)缀醵既ミ^，有的還不止一次，可為了確保孩子們都能快樂安全和有所收獲，我必須提前做足做好功課。當然，參觀歸來我會組織孩子們一起分享和撰寫游記。 值得一提的是，2021年，我充分利用洛陽的紅色資源優(yōu)勢，先后帶孩子們走進洛八辦紀念館、焦裕祿紀念館等地學習黨的歷史，讓紅色種子深深扎根孩子們的心底。 |
