|
||||||
關(guān)鍵詞 身體健康
讓學(xué)生身體“倍兒棒”
樊樹(shù)林
建設(shè)健康學(xué)校，保障廣大中小學(xué)生的身體健康是重中之重。 確保體育課程上出新意。欲文明其精神，必先野蠻其體魄。教育部辦公廳2021年發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》明確：中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。學(xué)校是青少年成長(zhǎng)的主陣地，建設(shè)健康學(xué)校必須按照相關(guān)要求，開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，確?！霸兴氚喂?jié)”期的中小學(xué)生有足夠的鍛煉時(shí)間。各校還需要與時(shí)俱進(jìn)、因地制宜，創(chuàng)新開(kāi)設(shè)體育項(xiàng)目，以激發(fā)廣大中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的內(nèi)生動(dòng)力。 疾病預(yù)防知識(shí)普及需強(qiáng)化。學(xué)校是人員聚集場(chǎng)所，人員接觸非常密切，為傳染病等傳播提供了條件。切實(shí)保障廣大師生的身體健康，需要學(xué)校真正恪守“以人為本”理念，落實(shí)各級(jí)疾病預(yù)防控制部門(mén)的要求，在日常管理中做好疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳和普及，更要定期邀請(qǐng)專業(yè)人員到校園開(kāi)展疾病預(yù)防知識(shí)的普及，增強(qiáng)“每個(gè)人都是自己健康第一責(zé)任人”的理念。同時(shí)，充分發(fā)揮“家校共育”的作用，通過(guò)微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等形式，強(qiáng)化疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳，和家長(zhǎng)構(gòu)筑一道疾病預(yù)防的“防火墻”，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在生活中保持規(guī)律作息和充足睡眠，健康足量飲水，減少飲料攝入，踐行綠色環(huán)保理念，減少污染和浪費(fèi)。 校醫(yī)室建設(shè)要“快馬加鞭”。教育部等五部門(mén)于2021年發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見(jiàn)》指出：2022年，中小學(xué)配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員、專（兼）職保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員比例達(dá)到70%，2030年達(dá)到90%。這就需要各級(jí)衛(wèi)健委、教育行政部門(mén)、學(xué)校等提升站位，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，通過(guò)教育部門(mén)招聘校醫(yī)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)選派校醫(yī)、衛(wèi)生保健站調(diào)配校醫(yī)等形式，按照標(biāo)準(zhǔn)做好學(xué)校醫(yī)務(wù)室建設(shè)和醫(yī)務(wù)人員配備工作。對(duì)校醫(yī)加強(qiáng)服務(wù)管理和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓其熟練掌握學(xué)校衛(wèi)生保健工作最新政策要求和技術(shù)規(guī)范。同時(shí)，落實(shí)工資、福利等待遇，以解決校醫(yī)的后顧之憂，讓他們的工作保持相對(duì)的穩(wěn)定性。 急救方法當(dāng)“廣而告之”。心臟驟停、暈倒、異物卡喉、燙傷扭傷……日常學(xué)習(xí)生活中，這些意外事故如果救治不當(dāng)，很可能造成二次傷害，甚至危及生命。生命重于泰山。學(xué)校需要有強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化生命教育，并將急救知識(shí)融入教育教學(xué)之中。另外，需要和應(yīng)急管理、衛(wèi)健委等部門(mén)對(duì)接，讓急救專家定期走入校園、走上課堂，為廣大師生普及急救知識(shí)和技能，大力倡導(dǎo)“人人學(xué)急救”的良好風(fēng)尚。 身體健康是健康學(xué)校建設(shè)的“壓艙石”，期待更多學(xué)校能采取有效舉措，保障廣大師生的身體“倍兒棒”。 |
