|
||||||
關(guān)鍵詞 關(guān)系健康
促進(jìn)人際關(guān)系和諧
杜建鋒
健康的校園人際關(guān)系是健康育人環(huán)境之一，是良好教育生態(tài)的重要組成部分，是教育能夠順利推進(jìn)的重要因素。 古人說(shuō)：“親其師，信其道?！焙椭C健康的師生關(guān)系，對(duì)于教育的推進(jìn)具有非常重要的意義。師生關(guān)系平等，教師尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生，就會(huì)獲得學(xué)生尊重，教育學(xué)生就會(huì)收到事倍功半的效果。當(dāng)然，學(xué)生只有信賴(lài)自己的老師，才會(huì)更加主動(dòng)地跟著老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中才會(huì)產(chǎn)生更多愉悅，如此，才能形成正向循環(huán)。實(shí)際上，在教育管理上亦是如此，一個(gè)班主任能否帶好一個(gè)班級(jí)，何嘗不取決于健康的師生關(guān)系？所謂“近之則不遜，遠(yuǎn)之則怨”，師生關(guān)系過(guò)于親近，班主任對(duì)學(xué)生過(guò)于寵愛(ài)，就容易破壞規(guī)矩，教育效果就會(huì)大打折扣，而遠(yuǎn)離學(xué)生，又不利于教育學(xué)生。健康的師生關(guān)系，既要明確師生身份之別，又要有利于教育的發(fā)生。 家長(zhǎng)和老師都是孩子成長(zhǎng)路上的引路人，只有充分合作，才能讓孩子走得更遠(yuǎn)。健康的家校關(guān)系，增進(jìn)的不僅是雙方的感情，更是教育渠道的暢通。要構(gòu)建一個(gè)健康的家校關(guān)系，就需要學(xué)校方面努力，設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校治理、學(xué)生培養(yǎng)與教育中，要通過(guò)舉辦家庭教育報(bào)告會(huì)等形式，不斷提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。還要注意學(xué)校教育的邊界，該由教師承擔(dān)的工作，不能讓家長(zhǎng)承擔(dān)。而家長(zhǎng)亦應(yīng)增強(qiáng)邊界意識(shí)，不過(guò)度干涉學(xué)校管理與教學(xué)。家校雙方互相配合，不互相指責(zé)和推諉，形成家校共育合力，才能促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。 教育是有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。在這場(chǎng)活動(dòng)中，師生關(guān)系、教師關(guān)系、家校關(guān)系等和諧融洽，教育的發(fā)生才會(huì)更加順理成章，才會(huì)水到渠成。
|
