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推動理論宣講走深走實的探索
馬運軍
基層理論宣講是推動黨的創(chuàng)新理論深入一線、深入群眾、深入人心的重要途徑。為充分發(fā)揮新時代文明實踐中心學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的主陣地作用，我國各地進行了積極探索。南京緊扣黨的創(chuàng)新理論宣傳教育主題，聚焦“誰來講”“講什么”“如何講”，奏響基層理論宣講的最強音，使宣講隊伍“強起來”、宣講內(nèi)容“實起來”、宣講方式“活起來”，推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。 堅持人才為要，建好用好理論宣講人才隊伍。一是市、區(qū)兩級積極整合宣講人才隊伍。市級層面打造了“梧桐論語”理論宣講隊伍聯(lián)盟，各區(qū)在重點打造“一區(qū)一品”理論宣講團基礎上，加大了理論宣講人才整合力度。二是充分發(fā)揮機關黨員干部的理論修養(yǎng)優(yōu)勢，通過支部結對、共建共學等方式，推動機關干部進基層，實現(xiàn)省、市、區(qū)、街道、社區(qū)干部接力開展理論宣講。三是廣泛開展校地聯(lián)合、校企聯(lián)合、文明實踐所站聯(lián)動，借助區(qū)內(nèi)區(qū)外單位、企業(yè)尤其是學校、社會組織力量，發(fā)掘高校師生、黨校教師、中小學思政課教師、企業(yè)家、培訓機構教師中的理論宣講人才。四是廣泛發(fā)掘、培養(yǎng)本地“草根名嘴”，實現(xiàn)宣講人才“在地化”。社區(qū)文明實踐站充分吸納“五老”“美德少年”“道德模范”加入宣講隊伍，各區(qū)、各街道、各條線舉辦了不同類型的理論宣講比賽，選拔了大量本地“草根名嘴”，充實了宣講人才隊伍。通過這種多層次多渠道選拔、整合，組建了不同層級的理論宣講人才隊伍。 堅持內(nèi)容為王，發(fā)揮好理論宣講政治引領作用。一是推出系列紅色文化經(jīng)典作品、主旋律文藝作品，通過“紅色藝術課堂”開展學習教育?！队昊ㄅ_》《丁香》等一系列優(yōu)秀紅色劇目，讓觀眾在觀看英烈故事中蕩滌靈魂、堅定信仰。二是根據(jù)基層群眾特點，鼓勵鄉(xiāng)賢能人用快板、歌舞、小品、戲曲等群眾喜聞樂見的形式開展理論宣講，取得良好效果。三是做好群眾自發(fā)開展的讀書分享、學習討論活動的思想引領工作，防止出現(xiàn)意識形態(tài)偏差。四是加強前期需求調(diào)查與宣講效果評估，根據(jù)群眾需求設置宣講內(nèi)容，并依據(jù)宣講效果對課程、活動進行調(diào)整或更新。宣講內(nèi)容的準確、豐富、充實，保證了基層理論宣講政治性、引領性、針對性的統(tǒng)一，有效增進了人民群眾對黨的創(chuàng)新理論的理解和認同。 堅持形式創(chuàng)新，充分運用新技術新手段開展理論宣講。一是充分發(fā)揮媒體作用，辦好南京日報《思想理論》周刊、《思想的力量》理論宣講節(jié)目、“梧桐論語”等理論宣講公眾號，制作《思想寧聚力》融媒體產(chǎn)品，打造多種理論宣講品牌。二是為群眾參與提供更多便捷的渠道，有的宣講活動線上線下同步進行，理論宣講精品課程視頻通過主辦方公眾號全網(wǎng)發(fā)布。三是通過現(xiàn)場教學、主題讀書會、微視頻征集等沉浸式、互動式、研究式理論宣講活動，邊學邊議、學思結合，變被動聽講為主動研究、主動參與。四是不拘形式開展微宣講、“嵌入式”宣講，讓理論宣講隨時隨地走進基層群眾。各區(qū)新時代文明實踐所、站不僅采用板凳課堂、小院講堂、車間講堂方式，讓理論宣講走進群眾，還嘗試在各類文明實踐活動中“嵌入式宣講”。宣講形式的靈活多變，為群眾參與提供了更便捷的途徑，激發(fā)了參與者的積極性、主動性，有效提升了宣講覆蓋面和宣講效果。 目前各地的基層理論宣講已呈現(xiàn)出良好局面，理論宣講效果明顯提升，但推動理論宣講走深走實是一項長期任務，還需要更多探索創(chuàng)新。 （作者系中共南京市委黨校副教授、南京新時代中國特色社會主義發(fā)展研究院研究員） |
