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社會(huì)篇
營(yíng)造追科學(xué)之星的濃厚氛圍
◎ 陳鐵
近年來(lái)，未成年人追星現(xiàn)象常成為社會(huì)關(guān)注的話題，一些孩子不理智追星，引人憂心。新時(shí)代的未成年人需要有新的偶像，科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是他們的首選偶像。廣大未成年人只有崇拜科學(xué)家，才會(huì)熱愛(ài)科學(xué)、爭(zhēng)做科學(xué)家。因此，實(shí)施“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園行動(dòng)”，不只是校園的事，還需要全社會(huì)做好配合，社會(huì)教育是學(xué)校教育和家庭教育的補(bǔ)充。要在社會(huì)上營(yíng)造熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的良好氛圍，讓科學(xué)家成為受人尊崇、令人向往的職業(yè)。 媒體要廣泛宣傳報(bào)道當(dāng)今的“科學(xué)之星”，把各地優(yōu)秀科技工作者的事跡挖掘出來(lái)，宣傳他們敢于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，淡泊名利、追求卓越的精神品質(zhì)。發(fā)表于1978年的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》影響了幾代人，在過(guò)去，許多學(xué)生讀完這篇文學(xué)作品后，把數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)作為崇拜的偶像，把獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)作為努力奮斗的目標(biāo)。如今，我們?nèi)孕枰@樣的報(bào)告文學(xué)，需要廣泛宣傳“科學(xué)之星”的各類節(jié)目、文學(xué)文藝作品，引領(lǐng)青少年把“科技之星”作為學(xué)習(xí)的榜樣、崇拜的偶像。 尤其是影視劇創(chuàng)作者，要多多創(chuàng)作反映科學(xué)與科學(xué)家的佳作，打動(dòng)學(xué)生的心靈，樹(shù)立起立志科學(xué)的遠(yuǎn)大理想。在2021年熱播的重大現(xiàn)實(shí)題材電視劇《功勛》中，有5個(gè)單元講述于敏、黃旭華、孫家棟、屠呦呦、袁隆平5位科學(xué)家的故事，收獲一致好評(píng)，彈幕里打出的是“淚目”“最可愛(ài)的人”“那個(gè)年代的科學(xué)家不容易”等。這樣的影視劇不妨多創(chuàng)作一些。 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、新媒體時(shí)代，應(yīng)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)及新媒體的作用，提升宣傳報(bào)道當(dāng)今“科技之星”的深度與廣度。最近一兩年，一些科學(xué)家、科技工作者走進(jìn)短視頻、直播平臺(tái)，講解傳播科學(xué)知識(shí)，成為眾多網(wǎng)友熟悉的“科普達(dá)人”。今年元旦前后，多場(chǎng)科學(xué)跨年主題活動(dòng)在各平臺(tái)同步舉行。近日，由中國(guó)科協(xié)、教育部、科技部等八部委主辦的2023年“科學(xué)也偶像”短視頻征集活動(dòng)正式啟動(dòng)，通過(guò)這一征集，將呈現(xiàn)出更多有血有肉、情感細(xì)膩、熱愛(ài)生活、多才多藝的真實(shí)科技工作者形象，讓科學(xué)充實(shí)生活，充實(shí)心靈，引領(lǐng)新時(shí)代學(xué)生崇拜科學(xué)偶像。 要讓中小學(xué)追新時(shí)代真正的“星”——“科學(xué)之星”，家長(zhǎng)也要發(fā)揮作用。孩子盲目追娛樂(lè)明星，家長(zhǎng)要適時(shí)科學(xué)引導(dǎo)，幫助糾正孩子不良的追星行為，引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。據(jù)報(bào)道，一位家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子講，科學(xué)的發(fā)展使生活美滿幸福，“我們讀書時(shí)，晚上用的是煤油燈，那時(shí)，沒(méi)有電燈，不僅燈光暗，而且遇風(fēng)就被吹熄。現(xiàn)在的電燈既亮又不怕風(fēng)吹，這都是科技發(fā)展所帶來(lái)的福音?！苯?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的滲透教育，他的孩子愛(ài)上了科學(xué)，視科學(xué)家為自己的學(xué)習(xí)榜樣。 總之，引領(lǐng)學(xué)生崇拜科學(xué)家，并努力投身于科學(xué)，需要全社會(huì)共同努力，營(yíng)造一個(gè)崇尚科學(xué)的良好大環(huán)境。
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