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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策探析
◎ 何晶晶
隨著數(shù)字中國戰(zhàn)略的深入實施，各行各業(yè)把信息化建設(shè)提到了前所未有的高度，數(shù)字化轉(zhuǎn)型正成為新時代不同行業(yè)謀求高質(zhì)量發(fā)展的必然條件。但要成功實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，離不開利用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維打造一支信息化人才隊伍。對于高校黨務(wù)工作而言亦是如此，不斷提高黨務(wù)工作者信息化、專業(yè)化與智能化水平，更能行之有效地提升黨建工作質(zhì)量。鑒于此，如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，推動高校黨務(wù)工作轉(zhuǎn)變思維方式與治理結(jié)構(gòu)，加快高校黨務(wù)工作隊伍信息化建設(shè)進(jìn)程，已成為新時代高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)迫切需要回答的實踐命題。 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)現(xiàn)狀 進(jìn)入新時代，高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的加持下迎來了新發(fā)展、新機遇。憑借大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，高校黨務(wù)工作效率與質(zhì)量得以顯著提升。不過從實踐來看，高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下還存在諸多不容忽視的問題。 一是黨務(wù)工作隊伍素質(zhì)不能滿足新時代黨務(wù)工作的高標(biāo)準(zhǔn)與嚴(yán)要求。當(dāng)前在高校極個別黨員干部身上依然可以看到貪圖享樂、作風(fēng)浮躁、以權(quán)謀私等違法亂紀(jì)行為的影子，這與互聯(lián)網(wǎng)時代人們要秉承與時俱進(jìn)的思想觀念，用奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)與敢闖敢干的實干精神，志在本職崗位有所作為的時代“大基調(diào)”嚴(yán)重相悖。雖然政治素質(zhì)與責(zé)任意識較低的干部僅是少數(shù)，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響也不可估量。 二是黨務(wù)工作隊伍建設(shè)質(zhì)量有待提升?，F(xiàn)階段，部分高校黨務(wù)工作隊伍的專業(yè)化水平不高。很多高校將黨務(wù)工作隊伍教育培訓(xùn)工作列入重要議事日程，并構(gòu)建了相應(yīng)的制度使其日趨規(guī)范，但從培訓(xùn)效果來看依然不容樂觀。例如，有的高校盡管針對黨務(wù)工作隊伍質(zhì)量提升工作開設(shè)教育培訓(xùn)班，但由于教育培訓(xùn)通常以線下教師“滿堂灌”的形式展開，培訓(xùn)內(nèi)容大同小異，缺乏針對性，導(dǎo)致一些黨員干部參加教育培訓(xùn)的積極性不高，致使教育培訓(xùn)質(zhì)量大打折扣。 三是黨務(wù)工作隊伍建設(shè)保障機制不健全。目前高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)制度有待完善。比如，在職業(yè)晉升方面，專業(yè)教師在職稱評定之后，還可以追求學(xué)術(shù)帶頭人、博導(dǎo)、院士等諸多目標(biāo)，而黨務(wù)工作者的職務(wù)晉升鏈相對較短。相關(guān)制度的不足，將導(dǎo)致高校黨務(wù)工作隊伍人心不穩(wěn)，甚至產(chǎn)生后繼乏人的不良后果。值得注意的是，目前也有不少高校在黨務(wù)工作隊伍建設(shè)方面制定了種種規(guī)定，但由于執(zhí)行力度偏低，這些制度多停留在文件層面，形同虛設(shè)；抑或是在執(zhí)行過程中主觀性過強，導(dǎo)致制度走樣，難以發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng)。 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)問題的成因 從內(nèi)部個人因素來看，有的黨員干部不重視思想改造問題，長期疏于政治理論學(xué)習(xí)，缺乏堅定的政治立場，盲目追求崇拜金錢與權(quán)力，進(jìn)而產(chǎn)生一些思想上的滑坡和行為上的失范問題；有的黨員干部在工作中存在嚴(yán)重的形式主義，做事只為裝點門面，應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，沒有秉持踏踏實實、扎扎實實做好本職工作的實用主義態(tài)度；有的黨員干部受網(wǎng)絡(luò)虛擬世界“日進(jìn)斗金”的沖擊，滋生了拜金主義、個人主義等錯誤思想，致使當(dāng)前高校黨務(wù)工作中學(xué)術(shù)腐敗、權(quán)錢交易等亂象頻繁出現(xiàn)。 從外部管理因素來看，教學(xué)、科研等在高校中往往處于核心地位，因而高校收入分配、進(jìn)修學(xué)習(xí)、職業(yè)晉升等政策多向?qū)I(yè)教師傾斜，這導(dǎo)致一些專職黨務(wù)工作者產(chǎn)生心理不平衡，難以安心、專心與耐心地做好本職工作。同時，當(dāng)前高學(xué)歷的黨員干部身兼數(shù)職的工作模式在高校較為常見。不過，“雙肩挑”的工作模式易分散黨員干部的精力，致其黨務(wù)工作與專業(yè)工作都難以深入展開，還可能向?qū)Ｂ汓h務(wù)工作者傳遞“只要學(xué)歷高，當(dāng)官很容易”的錯誤信號，導(dǎo)致一些專職黨務(wù)工作者對黨建工作的價值產(chǎn)生懷疑，從而產(chǎn)生巨大的失落感。 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)的創(chuàng)新路徑 樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)履職盡責(zé)業(yè)務(wù)能力。“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，黨務(wù)工作者要樹立創(chuàng)新意識，在本職工作中巧妙植入“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，不斷優(yōu)化工作管理流程，全面提升工作效率與質(zhì)量。具體來看，黨務(wù)工作者要充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等信息技術(shù)優(yōu)勢，一方面，提高黨務(wù)工作隊伍專業(yè)化、信息化程度，如利用擁有海量信息資源的數(shù)據(jù)庫、精準(zhǔn)的人工智能算法和可視化的信息呈現(xiàn)方式，完成信息檢索、信息分析和信息共享等工作；另一方面，革新黨務(wù)工作隊伍的工作方式，從技術(shù)角度著手重塑黨務(wù)工作隊伍管理系統(tǒng)，搭建管理平臺，推動黨務(wù)工作隊伍建設(shè)朝著更加精細(xì)化的方向發(fā)展。 探索新模式，助推整體工作提質(zhì)增效。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)已成為高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)的新環(huán)境，黨務(wù)工作者在此形勢下積極探索新模式，是提升整體工作質(zhì)效的務(wù)實舉措。其一，溝通交流平臺多樣化。將微信、釘釘、QQ等社交媒體作為黨務(wù)工作者溝通交流的多樣化平臺，暢通黨組織與黨員的溝通渠道。其二，培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式個性化。黨務(wù)工作隊伍教育培訓(xùn)要以多媒體信息技術(shù)為依托，不斷擴大規(guī)模、優(yōu)化內(nèi)容與創(chuàng)新形式。在線下，培訓(xùn)教師可借助多媒體技術(shù)，以圖文并茂、音視頻相結(jié)合的方式開展主題教育，增強黨務(wù)工作者參與教育培訓(xùn)的積極性；在線上，黨務(wù)工作者可根據(jù)自身需求隨時隨地獲取信息資源，不斷提升自身政治品格。其三，黨政監(jiān)督常態(tài)化。高校黨務(wù)工作隊伍廉政建設(shè)離不開網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，通過在網(wǎng)絡(luò)上公開舉報電話、電子郵箱等方法，讓學(xué)生、社會團(tuán)體等全程監(jiān)督黨務(wù)工作者的工作動態(tài)。 建立新機制，充分發(fā)揮激勵保障作用。確保高校黨建工作質(zhì)量穩(wěn)步提升，離不開激勵保障機制的鋪橋架路。一要做好頂層設(shè)計，將黨務(wù)工作隊伍建設(shè)納入高校人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，下真功夫狠抓黨務(wù)工作隊伍建設(shè)，促進(jìn)基層黨務(wù)工作者向?qū)I(yè)化、信息化方向轉(zhuǎn)型。二要制定正向激勵制度，健全黨務(wù)工作者的考核評價、評優(yōu)評先體系，使其在待遇上得到保障、心理上得到關(guān)懷、工作上得到支持，真正提升黨務(wù)工作者的職業(yè)榮譽感與認(rèn)同感，激發(fā)黨務(wù)工作者的生機活力。三要為高校黨務(wù)工作者搭建一個實現(xiàn)自我成長的良好平臺。一方面，強化基層黨組織、黨支部建設(shè)力度，營造一種全體黨務(wù)工作者干事創(chuàng)業(yè)、有所作為、勇于創(chuàng)新的良好氛圍；另一方面，選拔任用人員要堅持正確的導(dǎo)向，選拔黨性強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨務(wù)工作者，給予他們更高層次的成長平臺與發(fā)展機遇，打造一支政治立場堅定、業(yè)務(wù)能力過硬、道德素養(yǎng)高尚的高校黨務(wù)工作隊伍。 （作者系合肥師范學(xué)院政工師）
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