|
||||||
給孩子溫柔的教養(yǎng)
◎ 王玲玲
上周末，我正在整理房間，突然聽見客廳里“啪”的一聲巨響，我趕緊放下手中的東西跑了出去。 “哥哥，你干什么，我好不容易搭好的又被你弄壞了！”只見小兒子噘著嘴大聲吼哥哥。大兒子也不甘示弱：“我摔我的樂高，要你管，哼！”眼看著一場“世界大戰(zhàn)”即將爆發(fā)，我連忙一個(gè)箭步?jīng)_過去擋在他倆中間，氣呼呼地大叫一聲：“不許干架！各玩各的玩具也能打起來，真是反了你倆了！”原本想把他們兩個(gè)好好教訓(xùn)一番，可回頭看到小兒子眼中的恐懼，我突然想起前幾天看過的育兒書。書中說，憤怒對孩子來說是沒有用的，你的怒火正在傷害著孩子。于是，我努力平復(fù)下心情，在他們面前慢慢蹲下來。 “來，告訴媽媽，發(fā)生什么事了？” “這個(gè)樂高賽車太難了，我不會，總搭不上，所以我就生氣了，摔了?！贝髢鹤右贿吥ㄑ蹨I一邊說?！八さ轿业馁愜嚿狭耍瑡寢屇憧?，我的也被哥哥弄壞了！”小兒子氣得也開始掉眼淚。“哦，媽媽明白了。就算你倆打一架，賽車也不會自己搭好對不對？那么怎么解決這些問題呢？”大兒子歪頭想了一會兒說：“媽媽，你可以幫我看下圖紙，幫我檢查下是哪里搭錯(cuò)了嗎？”“媽媽，其實(shí)我也可以幫助哥哥的。”“好主意！你們兩個(gè)人先一起搭，看能不能解決問題，如果還不能，我們再一起想辦法?！毙值軅z的情緒很快平復(fù)下來，重新?lián)焓捌饦犯呃^續(xù)拼搭。 接下來的畫面出乎意料的溫馨美好，偶爾幾次小兒子沒找到零件，大兒子竟然學(xué)著我的樣子開導(dǎo)他：“弟弟，我?guī)湍阋黄鹫野?，再找不到的話，我們再想其他辦法?！贝髢鹤涌床欢畧D紙了，小兒子就湊過頭來耐心指導(dǎo)：“我來看看，哦，是這個(gè)形狀的，你拿錯(cuò)了！”……整整一個(gè)下午，兄弟倆都在相互合作，埋頭苦干。 看到他們?nèi)绱撕椭C，我長長地舒了一口氣。真沒想到，一場即將爆發(fā)的“世界大戰(zhàn)”就這樣被我三言兩語平息了，這要換作以前，是不敢想象的事。當(dāng)他們最終把搭好的賽車呈現(xiàn)在我面前的時(shí)候，看著他們經(jīng)過自己的努力獲得成功后得意的表情，我的內(nèi)心也油然而生一股驕傲，原來教育孩子的重點(diǎn)是需要找到正確的方法啊。 以前總以為，養(yǎng)孩子是一場體力活，需要和他們“明爭暗斗”。如今才明白，一次溫柔的教育勝過一千次大呼小叫。作為父母，更需要手中握好“溫柔”這把鑰匙，帶領(lǐng)孩子去迎接一次又一次挑戰(zhàn)。 |
