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一縷書(shū)香傳家風(fēng)
楊太國(guó)
在我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我讀的是一本名為“長(zhǎng)者”的書(shū)：奶奶爺爺每天天不亮就起床煮飯，然后在太陽(yáng)還沒(méi)冒出頭的時(shí)候，一家人牽著馬、牛，扛著鋤頭、犁鏵、背籮，還要拉著我去地里干活。 旭日初升，村莊小路兩邊的雜草都掛著晶瑩剔透的小露珠，這些小露珠好看是好看，但沾上褲子就濕一灘。時(shí)間長(zhǎng)了，兩條褲腳都會(huì)濕答答地滴水。遇到這樣的路，爺爺總是走在前面，讓我的褲腳少濕一點(diǎn)。奶奶也會(huì)先把這些露珠打落了，再拉我過(guò)去。直到日落西山，一家人才收工回來(lái)。就著月光和星光，大家七手八腳地做著我期待了小半天的晚餐。吃完飯還得磨苞谷、鍘馬草、煮豬食等，還是像白天一樣忙得不可開(kāi)交，忙完了也基本上夜深了。這是我讀的無(wú)字之書(shū)。 忙過(guò)春種秋收，在冬天的晚上，長(zhǎng)輩們還要抽時(shí)間來(lái)給我在火塘里架好火，擺好書(shū)本，然后我就著火烤紅薯、燒洋芋，讀書(shū)果腹兩不誤，這是我快樂(lè)的童年。夜深人靜，爺爺經(jīng)常都會(huì)在灰暗的煤油燈下癡迷地閱讀、思考，他讀的多半是我們看不懂的古書(shū)。全家每個(gè)人的生辰八字爺爺都記得滾瓜爛熟，他心里裝滿了全家人的命運(yùn)，大概也想從這書(shū)里找到破解貧窮勞苦的門徑。那些爛透了，用面糊粘了又粘還是左掉右掉的老書(shū)，是陪伴了爺爺一輩子的精神糧食。 父親更忙，他每天不僅要去煤礦上挑煤，還要負(fù)責(zé)地里的重活，可總不忘關(guān)心我讀書(shū)的情況。每天忙了回來(lái)，過(guò)問(wèn)我讀書(shū)的事情是他的第一要?jiǎng)?wù)。他們都很明白，要走出大山，只有讀書(shū)一條路。雖然身為農(nóng)民，爺爺父親都教育我一輩子都要多讀書(shū)、讀好書(shū)。 在我還小的時(shí)候，父親就在煤礦瓦斯爆炸中殉職了；之后不到半年，爺爺又積勞成疾病故了。父親去得突然，沒(méi)有留一句話給我，爺爺走時(shí)拉著我的手不停地囑咐：“一定要把書(shū)讀出來(lái)……走出這大山大川?！?/P> 即便當(dāng)時(shí)生活很困難，我依舊用功地讀書(shū)，最終以優(yōu)異的成績(jī)完成了升學(xué)。但由于種種原因，我偏科得厲害，語(yǔ)文、體育很好，其他就很差。高考落榜后，接父親的班我做了一名煤礦工人。但我并沒(méi)有放棄讀書(shū)，總是利用一切時(shí)機(jī)閱讀，每個(gè)月一領(lǐng)到工資就拿去訂雜志、報(bào)紙了——我訂的報(bào)紙雜志比整個(gè)單位的還要多得多。我也經(jīng)常買書(shū)、到圖書(shū)館借書(shū)。一下班，我便回宿舍里遨游于書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。在單位里和那些來(lái)自五湖四海的同事們聚在一起聊天，我居然一下子成了主角，我發(fā)現(xiàn)大家喜歡聽(tīng)我講話，那是因?yàn)樽x書(shū)讓我知識(shí)廣博，說(shuō)話有理有據(jù)，被大家稱為“煤礦上的老師”。 煤礦工作特別辛苦，一般有文化或有門路的人都不會(huì)干這行。從前父親也只是讀過(guò)二年級(jí)，但在這個(gè)煤礦上他也算是“有文化的人了”。他一直是煤礦上的老讀報(bào)員，開(kāi)始做讀報(bào)員時(shí)，每次都得事先對(duì)要讀的報(bào)紙上不認(rèn)識(shí)的字查好字典標(biāo)好拼音，慢慢地他就基本上沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的字了。真是遺憾啊，他英年早逝。 我在兒子很小時(shí)就給他講我的爺爺是怎么讀古書(shū)，怎么想要從古書(shū)里找到全家人的希望的；講我的爸爸是怎么從小學(xué)二年級(jí)的基礎(chǔ)上發(fā)展成為一個(gè)煤礦上優(yōu)秀的讀報(bào)員的。聽(tīng)了這些后，他也愛(ài)上了讀書(shū)，每天完成功課后，寫(xiě)日記和閱讀都是他的必修課。他讀的書(shū)內(nèi)容豐富，有少兒百科、有寓言、有民間故事等，他閱讀非常刻苦，還認(rèn)真做讀書(shū)筆記，并在老師的指導(dǎo)下寫(xiě)了許多優(yōu)秀作文。我想，讀書(shū)就是我家的家風(fēng)，會(huì)一直傳承下去。
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